凝练

2017年，商学院迎来了全新的发展机遇。9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委印发了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布了一流大学建设高校42所，一流学科建设高校95所。我校有幸入选一流学科建设高校

为做好国家自然科学基金重点项目结题准备相关工作，2019年11月18-19日，我校承担的国家自然科学基金重点项目“复杂条件下库岸边坡变形破坏机理及防护”（51439003）在北京召开了结题成果咨询会。 咨询专家组由来自北京工业大学、西安理工大学、香港大学、中科研武汉岩土力学研究所、武汉理工大学、中国岩石力学与工程学会、重庆大学等单位的7位专家组成。项目负责人李建林教授汇报了研究目标、研究内容、实施方案、代表性研究成果及技术指标完成的情况

近日，工信部公示了2022年度智能制造示范工厂揭榜单位和优秀场景名单，其中揭榜单位99个，优秀场景389个，涉及多个地区、多种行业的多家工厂，智能制造典型应用场景则贯穿工厂生产制造的全流程。 日前，在2022世界智能制造大会上，工信部副部长辛国斌介绍，十年来，我国智能制造应用规模和水平全球领先，遴选110家国际先进的示范工厂，建成近2000家引领行业发展的数字化车间和智能工厂。核心产业快速壮大，智能制造装备规模接近3万亿元，系统解决方案供应商达6000家

澳师新闻网9月8日电（记者 朱守丽）近日，海南省人民政府发布《关于2019年度海南省科学技术奖励的决定》（琼府〔2020〕42号），澳门太阳集团2007登录注册数统学院王玮明教授为第二完成人、蔡永丽博士、史红波教授分别为第四、第五完成人，澳门太阳集团2007登录注册为第二完成单位的项目“非线性系统的混沌控制及疾病防控研究”喜获2019年度海南省自然科学奖二等奖。这是澳师在省部级自然科学奖方面的新斩获。 该项目由海南软件职业技术学院、澳门太阳集团2007登录注册和海南师范大学共同完成，系统开展了非线性系统的混沌控制及疾病防控研究，取得了一系列富有创新性的成果，为制定病虫害防治、传染病防控的最优策略以及调控种群可持续发展等提供了科学依据，具有重要的理论价值和应用前景

2005 年经济合作与发展组织（OECD）将核心素养界定为“个人实现自我、终生发展、融入主流社会和充分就业所必须的知识、技能和态度的集合”。[1]此后一些国家和组织也相继提出了具有不同价值追求和具体内涵的核心素养概念，它是各个国家课程标准培养目标制定的来源。2016 年我国颁布了《中国学生发展核心素养》，它提出了我国学生“应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具体体现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六个方面”，[2]它是我国基础教育各学科课程标准制定、课程实施和评价改革的依据

签约湖南第一师范学院芷江芙蓉学校获人才培养“红包” （通讯员 向华 田径）12月11日，湖南第一师范学院与芷江芙蓉学校实践教学基地签约暨授牌仪式在芷江举行，湖南第一师范学院党委书记彭小奇、教育科学学院院长胡春光、基础教育发展部部长欧立新、教务处副处长李建亚、学院二附小校长章醇等学院领导及芷江侗族自治县人民政府副县长王圣其、教育局局长唐非及芙蓉学校校长邢海燕等人出席授牌仪式，该县教育局部分股室负责人、芙蓉学校部分师生代表参加活动。 该县副县长王圣其新在致辞中对参加签约挂牌仪式的各位来宾表示热烈欢迎，并指出振兴芷江，教育先行。湖南第一师范学院历史底蕴深厚，名师云集、治校严谨，这次将芙蓉学校列入实践教学基地，为芷江学校搭建起一个重要的信息和资源平台；对进一步推动全县教育均衡优质发展，必将产生极其深远的影响

西安文理学院地址在陕西省西安市雁塔区科技六路1号，该校是经教育部批准，由西安市政府主办、省市共建、面向全国招生的一所全日制普通本科高校。 西安文理学院位于陕西省省会西安市。学校是2003年经教育部批准，由西安市政府主办、省市共建、面向全国招生的一所全日制普通本科高校

团结　 就是万众一心，目标一致。一个团队中的成员来自五洲四海，背景、习惯、性格也许不同，但大家相互支持、相互帮助，向着共同的目标前进。联合水务在发展道路上取得的每一次成功，靠的是一个精诚合作、团结奋进的团队！团结是成功的基石，团结就是力量！ 诚信　内诚于心、外信于人，是立身之本、从业之要

为做好《2020年苏州市软科学研究项目指南》（以下简称“指南”）的编制工作，苏州市科技局于2020年1月17日至2月5日，通过市政府网站“中国苏州”和市科技局政务网站征集指南建议。现将征集情况报告如下： 本次指南征集共收到项目建议22项。从提交单位情况来看，在苏高校院所13项、科研院所1项、机关及事业单位8项

为推动我校教学成果奖的进一步培育和凝练，提高2019年校级教学成果奖项目的质量，力争推出一批既有理论高度和实践支撑，又能紧跟时代脉搏符合教育教学规律的教学成果，学校启动了校级教学成果培育与凝练专题系列培训，11月2-3日组织了第一轮培训活动。 第一轮培训邀请了西北工业大学教学研究与教师发展中心主任、高等教育研究所所长、教育部普通高校本科教学评估专家李辉教授，在两天时间里 ，分别深入3个教学成果项目组作一对一的指导。 同时，11月2日下午，李辉教授作了题为“教育教学研究与教学成果形成”的主题报告，来自各学院（部）分管本科教学工作负责人、我校进入2019年第二轮校级教学成果奖的20个项目项目负责人、主要成果完成和参与教师、撰写申报书的核心团队教师等近50人，参与了培训活动