操作能力
商务英语（软件外包方向） 是在省级特色专业商务英语基础上，与省内大型软件服务外包企业合作开发的专业方向。本专业面向国家大力发展的新兴产业——服务外包业，培养英语应用能力强、计算机应用与软件开发技能熟练，能从事国际贸易操作、商务管理等工作，能为欧美大型企业提供软件服务的高素质复合型、技能型人才。依托商务英语、软件技术两个省级特色专业的办学资源及山东软件产业园的企业资源，采取2年校内学习、1年企业实训的2+1人才培养模式，由合作企业100%安排就业
实训教学是护理专业教学的重要组成部分。实训教学有助于学生职业技能的提升和综合素质的提高。实训教学的传统教学理念不适应职业教育发展存在着课程设置不合理、教法训法陈旧、操作标准和考核评价不够科学等问题
上海觉图生物科技有限公司是一家集生产加工、经销批发的经营企业。 拥有完整、科学的质量管理体系，以雄厚的实力、优良的服务与多家企业建立了长期的合作关系。 我们有很广泛的商品信息网络，合作伙伴遍及世界各地
3月15日下午，中国神华集团煤制油化工有限公司副总裁王新、人力资源部总经理王琴娟一行7人到延安职业技术延安职业技术学院考察交流。延安职业技术学院副院长刘沛奇、院长助理杨宏光及相关处系负责人参加了交流座谈会。 王新一行实地察看了延安职业技术学院化学化工、机电工程实训室后，双方在延安职业技术学院三楼会议室举行座谈交流会召开
国立勤益科技大学机械工程系订于112年2月4日(星期六)举办“112年度 OnShape研习营”，敬请教师踊跃参加。 一、 “OnShape”是原SolidWorks开发团队在亚马逊服务器新创的新世代云端3D CAD，可视为SolidWorks云端进化版，可以用平板、手机打开浏览器就能开始设计。 二、 为响应教育部推动“生生有平板”计划，并鼓励高中职教师学习“OnShape”软件，特举办旨揭研习营，以提升高中职教师之“OnShape”操作能力
在职博士是一种比较适合在职人员的学习模式，在职博士在教学方式和学习安排上都具有多样性和灵活性，在职人员参加在职博士一方面是提高自己的专业能力，另一方面是提高自己的竞争能力，那么在职博士主要是有哪些培养的目标呢？ 首先在职博士是属于非全日制研究生的教学模式，所以在职人员参加在职博士的学习是可以一边学习一边工作的，也就是采用进校不脱岗的学习方式，在职博士在组织专业课程的学习过程中需要根据专业核心课程和学员发展的需要组织其他相关领域的专业课程的教学工作，在职研究生的专业课程的教学工作是具有时代性特征的。 其次，根据在职博士的培养目的制定学习计划和教学工作，那么在职博士的教学目的是什么呢？在职博士的教学目的主要是培养适应社会发展需要，具有良好的专业基础、良好的沟通能力、良好的科研实践能力、良好的实践操作能力和学术教学能力的综合发展的高素质人才，在职博士的教学发展的需要就是社会发展和科学技术发展的需要，在职博士的教学培养更加重视学员自身发展的需要。 现代社会发展的需要推进了在职博士的教学发展，也是现在社会发展的需要推进了人才发展，在职博士在教学培养方式和目的的主要特点就是具有先进性和时代性特征
jQuery 是目前应用最广泛的优秀开源JavaScript/Ajax框架之一，已经成为微软ASP.NET、Visual Studio和诺基亚Web Run Time等主流开发平台的组成部分。借助jQuery的魔力，数十行JavaScript代码可以被神奇地压缩成区区几行，多少Web开发人员在那一瞬间 深深地迷恋上了这个方便快捷、功能完备的利器。 得益于jQuery便捷强大的dom操作能力，我们可以轻松制作出各种效果不俗的导航菜单，如果还在学习阶段我觉得自己动手写个有点创意的导航效果还是很有成就感，这其中关键的是这样的导航插件扩展性能如何，实现是否如果便利，兼容性如何，甚至菜单背景的图片效果都会影响到导航菜单整体效果
7月9日，西安文达职业高级中学与上海交大教育集团在西安签约，为新工科人才培养基地揭牌。今后，校企双方将在文化交流、教学、科研及产学方面合作，加强在校大学生的职业素养、专业技能和实践操作能力，培养企业需求人才。 新修订的《中华人民共和国职业教育法》，首次从法律层面明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”
钱惠芸正在谈基本能力考试说明 （记者 孙大伟 摄） 从2012年基本能力考试说明中可看出，在考试形式与试卷结构方面作了重大修改。从2011年的“第一卷为单项选择题，共30分”和“第二卷由若干题组构成，共70分”修改为“试卷分为第一部分和第二部分，两部分均为选择题”。在这两部分中，第一部分约70题，每题1分，约70分
机械设计与制造：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创业创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握机械设计与制造的基本理论、方法和技术，能熟练应用CAD/CAM主流软件，具有较强的数控加工工艺设计、编程及数控机床的操作能力，了解现代设计方法和信息化制造技术，在企业一线岗位从事零件的CAD三维造型设计、数控加工工艺分析、CAM自动编程、DNC数控零件自动加工以及技术开发、生产管理的“知识型、实践型和创新型”高端技术技能人才。 主要课程：机械制图、公差配合与测量技术、机械制造基础、机械设计基础、数控机床应用与操作、产品的三维结构设计（SW）、CAD/CAM软件应用、机械制造技术、数控加工工艺及编程、工业机器人操作与编程、数字化设计与增材制造、计算机绘图设计实训、计算机辅助制造（CAM）、机械产品三维造型设计实训、机械零部件测绘与设计、机械设计综合实训、工艺与工装综合实训设计、顶岗实习等。
