预科

UBC大学研究生预科（IGSPP）“质”的飞跃。在过去几年UBC研究生预科（IGSPP）严格遵循UBC大学的要求收生以【精】与【质】为主，入学要求不断提高，限制录取人数。随着生源质量不断地提高，UBC大学将会在2018年9月首次尝试录取来自中国前100名大学，拥有理科学位的毕业生(Bachelor of Science)参与研究生院的正式课程

宁夏师范学院是由宁夏回族自治区人民政府领导和管理的全日制普通高等师范本科院校，坐落于宁夏南部六盘山下历史名城固原市，其前身为1975年经自治区党委批准建立的“六盘山大学”， 1978年，经国务院批准在六盘山大学基础上建立“宁夏固原师范专科学校”，1993年更名为“固原师范高等专科学校”，2002年10月与原固原卫生学校合并办学，2006年2月更名为宁夏师范学院，正式升格为本科院校。 学校是自治区级“文明单位”，是教育厅和固原市共建高校，是国家语言文字委员会授予的首批国家级语言文字规范化示范学校之一。建校30余年来，学校始终坚持为基础教育服务，为民族教育服务，为地方经济社会发展服务的宗旨，为全区特别是宁夏南部培养中小学师资和各类应用型人才18000余人，其中少数民族人才7400余人

基尔为英国二次大战后第一所新成立的平板玻璃大学。 基尔大学(Keele University)创建于1949年，在1962年获得许可升级为大学。大学位于英格兰的斯塔福德郡，是英国环境最优美的大学校园之一

阿穆尔国立大学接受外国学生在预科部学习。目前，预科部有免费和收费学习课程。 该课程将帮助外国学生为考入俄罗斯大学的本科、研究生和博士生学习做好准备

由女校渐转为男女校：推行“钻石”模式（Diamond Model） Ipswich High School 在 2018/19 学年开始推行“钻石”模式（Diamond Model），渐渐由女校转为男女校。在“钻石”模式下，Ipswich High School 的男、女学生在小五前会完全分开上课。由小五至中五则会在核心科目（数学、英文、科学及体育）分开上课，但会一起参与课外活动

2022年暨南大学开设的专业有：法学类的法学专业、外国语言文学类的商务英语专业、数学类的数学与应用数学专业、电子信息类的信息工程专业、计算机类的计算机科学与技术专业。其中2022年暨南大学开设的国家特色专业有：临床医学(全英语教学)专业、国际经济与贸易专业、金融学专业、经济统计学专业、生物技术专业。 经济与贸易类(本) 国际经济与贸易（全英语教学） 食品科学与工程类(本) 食品质量与安全（全英语教学） 我校是全日制国家重点综合性大学、国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”建设高校、中国第一所华侨高等学府

“创意、活动、服务”（CAS）是国际预科文凭课程（IBDP）的核心部分，它鼓励学生通过学习经验，并为他们提供展示自我决定的能力和与他人合作的机会，来发展个人和人际关系的能力。在整个学习的期间，学生不仅要参加学术研究 ，还要参加各种各样的活动。 创意包括艺术及其他涉及创造性思维的活动，例她音乐、艺术和设计、戏剧和舞蹈

IE的语言和学术专家提供基础和研究生课程 以及将学术学科知识与英语语言技能和文化适应研究相结合的会前和短期课程. 圣安德鲁斯大学的国际预科课程将学术科目与语言和学术技能相结合，帮助学生培养在英国大学取得成功所需的分析性学习方法. 该大学为对英语教学理论和实践感兴趣的个人提供研究生学习选择. 圣安德鲁斯大学提供暑期课程，为来自世界各地的学生提供了一个体验圣安德鲁斯大学生活的理想机会. 预科课程为国际学生提供在圣安德鲁斯大学学习所需的语言和学术素养水平. 圣安德鲁斯大学设计量身定制的课程，以满足其他教育机构和组织的具体要求. 了解更多关于大学的 TESOL研究生课程. 有各种各样的专业以及资格，如科学硕士(MSc) 研究生文凭(PGDip)和研究生证书(PGCert). 2023年EAP会议 迈向跨文化教学法:全球EAP的动态 是否接受提案并开放注册. 了解更多关于会议的信息.

1、预科：完成高中二年级学生成绩均分85%以上，高中3年级完成学生成绩均分70%以上，IELTS 不低于5.5分；或TOEFL不低于490分，或CBT（托福计算机考试）163分以上。 2、本科：新西兰大学预科考试成绩优秀；或正规大学读完一年级，成绩均分70分以上； IELTS 不低于6.0分；或TOEFL不低于550分。 3、研究生：正规大学毕业并取得学士学位，IELTS不低于6.5分，单项不低于6.0；或TOEFL不低于600分

昆明航空学校是经云南省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高职院校，以全日制普通高职教育为主，同时举办中等职业教育、成人教育及非学历培训教育，是国家技能人才培训基地，国家高技能人才培养示范基地。学校让学生“多证多能”有利于学生的就业。校企合作培养拓展学生就业平台