勤奋学习
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”六十多年的悠久办学历史，沉淀了广西民族大学“厚德博学，和而不同”的校训传统。这一传统是民大人“团结共进，传承创新”的根本，是学校发展进步的强大动力和不竭源泉
举国关注、举世瞩目的党的十六届四中全会已胜利闭幕。为了深入学习贯彻十六届四中全会精神，把我院广大党员干部、师生员工的思想和认识统一到十六届四中全会精神上来，加强党的执政能力建设，努力搞好我院各项工作，为创建国家级示范性职业技术学院的奋斗目标贡献力量，根据市委《关于认真学习贯彻党的十六届四中全会精神的通知》(淮发［2004］15号)的要求，结合我院实际，现就我院学习贯彻党的十六届四中全会精神通知如下： 党的十六届四中全会是在我国改革发展关键时期召开的一次极其重要的会议，也是我们党历史上第一次专题研究党的执政能力建设的会议。学习贯彻好这次全会精神，对于加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义
关于申请2021-2022学年“350vip浦京集团(中国)有限公司大信奖学金”的通知（本科） 为进一步加强企业与高校的合作和联系，回馈社会，激励在校学生勤奋学习、不断创新、立志成才，大信会计师事务所（特殊普通合伙）、对外经济贸易大学商学院以及对外及经济贸易大学大信审计研究中心经协商决定设立“350vip浦京集团(中国)有限公司大信奖学金”。奖学金评选细则如下： 350vip浦京集团(中国)有限公司全日制在校本科生，大一学生不在参评范围内。 2、按前一学年课程成绩*0.9，加学术研究奖励分综合评定，其中学术奖励分上限为10分； 3、不可与除综合奖学金之外的奖学金兼得； 4、有下列情况之一者，不得申请： （1）在校期间受到通报批评或违纪处分，或者其他违反校纪校规的行为的； （2）参评年度有课程成绩不及格； （3）无故缺席捐赠人或学院组织的奖学金相关活动； （4）其他有损学校荣誉等行为者
马克思主义学院团委是在马克思主义学院党委和南开大学团委领导下的基层共青团组织。其职能是坚持以培养学生成才为目的，充分发挥学生的自我服务、自我管理、自我教育的重要功能，积极开展共青团思想政治建设、基层组织建设、校园文化建设和社会实践活动，团结和带领广大团员青年发扬勤奋学习、善于创造、甘于奉献的精神，创造性地开展青年工作。 为落实团员青年对团干部选拔任用的知情权、参与权、选择权、监督权，拓宽选人视野，准确识别干部，提高选拔质量，参照《团章》的有关规定，并在民主推荐的基础上，集体研究确定共青团南开大学马克思主义教育学院委员会新一届组织机构及人员构成
近日，山丹县举行“绿城山水·捐资助学金发放仪式”，新城房地产开发有限责任公司为全县37名贫困大学生发放助学金8万元，解决了这些贫困大学生的生活、学业问题的燃眉之急。 捐资助学是一项功在当代、利在千秋的公益事业。绿城山水多年来始终坚持情系教育，带头捐资助学，用自己的实际行动回报社会，为山丹教育的发展献爱心、做实事
9月5日，全市“关爱希望、助学圆梦”2020年大学新生助学金发放仪式在教体局召开。为彰显国企责任和担当，服务社会发展和公益事业，91彩神积极参与捐助活动，向我市贫困学子捐资3万元。 会议对2020年受资助大学新生情况进行了简要说明，宣读了大学新生名单和捐资企业名单，为大学新生发放了助学金、捐资企业发放了荣誉证书
青少年是祖国的未来、民族的希望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，提升科技强国和人才战略能力必须从青少年抓起。12月5日下午，“科技创新从我做起”吴忠市首届青少年科技创新市长奖颁奖仪式在吴忠市文化艺术馆剧场隆重举办
来源： 发布时间：2013年10月25日 点击数： 10月17日，由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和江苏省人民政府共同主办的第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在苏州大学落下帷幕，由我校电气与信息工程学院张凌志老师指导，彭冬冬等同学完成的《基于小颗粒物真空状态转换的通用机器手》荣获三等奖。 本届竞赛以“挑战创新路 共圆中国梦”为主题，全国近2000所高校开展了校级竞赛，向“挑战杯”官方网站报备了近两万件作品。经过省级比赛、全国复审，最终440所高校的1135件作品进入终审决赛
金融学类专业含金融学和金融工程两个专业，实行大类招生。新生入学后第一、二学年不分专业，学习公共基础课程和学科大类课程。第二学年结束后，学院根据学生填报的志愿，综合学生兴趣、社会需求、学科发展、资源配置等因素，参照学生第一、二学年平均成绩进行专业分流工作
校训：立德精技，尚学笃行 要求我们既要立德树人，以德为先，又要精通技术技能；既要注重学习学问，又要践行所学，知行合一。体现了高职院校的人才培养目标，又契合学院办学实际、办学理念、办学宗旨。 教风：教书育人、敬业爱生 要求我们既要科学的传授知识，又要注重对学生品德培养、思想熏陶、行为规范、人格塑造；既要专心工作，爱校、爱岗、守业、乐业，又要关爱学生，尊重学生
