职业院校
灌装柔性自动化生产线实训系统是一种最为典型的机电一体化、自动化类产品，它是为职业院校、教育培训机构等而研制的，它适合机械制造及其自动化、机电一体化、电气工程及自动化、控制工程、测控技术、计算机控制、自动化控制等相关专业的教学和培训。它接近工业生产制造现场基础上双针对实训教学进行了专门设计，强化了各种控制和工程实践能力。 系统包含了机电一体化专业中的气动、电机驱动与控制、PLC、变频器、触摸屏、传感器等多种控制技术，适合相关专业学生进行工程实践、课程设计及初上岗位的工程技术人员进行培训
各设区市、平潭综合实验区教育局，有关本科院校，各高职院校、省属中等职业学校，省技工院校： 按照2018年度全省职业院校技能大赛的工作安排，现将有关事宜通知如下： 中职组参赛对象为中等职业学校（含技工院校）全日制在籍学生（含五年制高职一至三年级学生），出生日期在1997年5月1日之后。 高职组参赛对象为高职院校全日制在籍学生（含本科院校高职学生），出生日期在1993年5月1日之后。 凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一组别同一赛项的竞赛
为加强青年教师队伍建设，凝聚力量明确目标，确保新入职教师准确把握岗位职责，提升教育教学本领，3月9日开始，滨州市教育局组织开展了为期四天的滨州市职业院校新任教师专题培训班，滨州市高级技工学校37名新入职教师参加了本次培训。 开班仪式由滨州市教育局职教科科长杨耀楠主持。滨州市教育局总督学、三级调研员宣全民作开班致辞，他介绍了滨州市职业院校近几年的发展和取得的成绩，对新任教师提出要求，鼓励大家树立集体荣誉感，为投身职业教育而自豪，并希望各位老师广泛交流，认真总结，互相勉励
日前，《广东省实施“南粤家政”工程促进就业工作方案》印发。据透露，力争到2021年，我省全面实现“十百千万”的目标任务——建设扶持50家省级家政服务培训示范基地；建设扶持100家家政服务龙头企业；动员引导1000个以上有资质有能力的培训机构参与培训；每年开展家政服务类培训20万人次以上，带动就业创业40万人次以上。 “找个好月嫂比找对象还难”，一位准妈妈的话，道出家政服务业现状与用户需求之间的落差
中国***美高梅4858mgm第四次代表大会召开。 红网株洲8月10日讯（通讯员 袁薇）8月7至8日，中国***美高梅4858mgm第四次代表大会召开。湖南省教育厅党组成员、省委教育工委委员徐伟，省教育工委维稳办主任潘军，株洲市委组织部副部长马民杰、市委组织部干部二科邹晖，校党委书记姚和芳、校长方小斌等全体校领导以及其他党代表参加会议
给你1000万元，你能在一天时间里让一个生产企业从无到有吗？如果你是企业高管，能在同一市场环境下与69家企业对抗，获得利益最大化吗？ 近日，在天津举办的全国职业院校技能大赛中职组“沙盘模拟企业经营”赛上，哈尔滨市现代应用技术中等职业学校的4名中职生，坐拥千万资金，分别以CEO、CFO、CSO、PM的身份，在沙盘上运筹帷幄，与来自全国36个省、自治区、直辖市的其他69支精英代表队同场竞技，勇拔头筹，获国赛冠军。 哈尔滨市现代应用技术中等职业学校的陈可毅、高鑫源、李响、张静静4名学生，经过了学校海选、与省赛40支队伍过招，最终代表黑龙江省参加此次国赛。这次沙盘模拟企业经营赛是以生产型企业为背景，每个参赛者都置身商业实战场景，以各自代表的企业经营管理者的身份，实地体验商业竞争的激烈
重庆市火狐体育足球60周年校庆公告（第一号） 岁月不居，时光如流。2020年10月，重庆市火狐体育足球将迎来60周年华诞。值此喜迎校庆之际，我们谨向长期关心、支持学校建设与发展的社会各界、广大校友和全体师生致以崇高的敬意和衷心的感谢！ 甲子回眸，弦歌不辍
本报北京7月26日电 （记者曲哲涵）为贯彻党中央、国务院决策部署，落实2020年《政府工作报告》提出的今明两年高职院校扩招200万人任务，近日，中央财政拨付现代职业教育质量提升计划资金257.11亿元，比上年增加19.9亿元，增长8.4%，引导地方建立健全职业教育财政支持机制，落实职业教育各项改革部署。 财政部表示，将继续支持各地健全完善高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件、加强“双师型”教师队伍建设，并由各地统筹用于推进1+X证书制度试点、中国特色高水平高职学校和专业建设计划等工作。资金分配时，将考虑在校学生数、高职扩招人数等因素，加大对在校生规模较大、承担扩招任务较多省份的支持力度
日前，《广东省实施“南粤家政”工程促进就业工作方案》印发。据透露，力争到2021年，我省全面实现“十百千万”的目标任务——建设扶持50家省级家政服务培训示范基地；建设扶持100家家政服务龙头企业；动员引导1000个以上有资质有能力的培训机构参与培训；每年开展家政服务类培训20万人次以上，带动就业创业40万人次以上。 “找个好月嫂比找对象还难”，一位准妈妈的话，道出家政服务业现状与用户需求之间的落差
职业教育是我国技能人才培养的主阵地，据统计，我国每年新增技能型劳动力中，有一半以上毕业于职业院校。我国已经建成世界上规模最大的职业教育体系，截至2018年，全国共有职业院校1.17万所，开设近10万个专业点，在校生约2686万人，中职教育、高职教育分别占据高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。进一步提升职业教育的发展水平迫在眉睫
