成效显著

本网讯（通讯员 张德硕）根据省纪委《关于开展省直部门和省属高校、国有企业定点扶贫帮扶项目资金管理使用情况监督检查工作方案》（鄂纪办〔2019〕42号）文件精神要求，学校组织专班监督检查扶贫帮扶项目资金管理使用情况。10月14日下午，扶贫帮扶项目资金管理使用情况监督检查工作总结汇报会在行政楼二号会议室召开，党委常委、纪委书记方立清出席会议并讲话。会议由纪委副书记、监察处处长杨益明主持

7月13日，工业和信息化部联合中央网信办、国家发展和改革委等9部门印发《5G应用“扬帆”行动计划(2021-2023年)》(工信部联通信〔2021〕77号，下称《行动计划》)。 5G融合应用是促进经济社会数字化、网络化、智能化转型的重要引擎。《行动计划》指出，大力推动5G全面协同发展，深入推进5G赋能千行百业，促进形成“需求牵引供给，供给创造需求”的高水平发展模式，驱动生产方式、生活方式和治理方式升级，培育壮大经济社会发展新动能，面向实体经济主战场，面向经济社会数字化转型需求，统筹发展和安全，遵循5G应用发展规律，着力打通5G应用创新链、产业链、供应链，协同推动技术融合、产业融合、数据融合、标准融合，打造5G融合应用新产品、新业态、新模式，为经济社会各领域的数字转型、智能升级、融合创新提供坚实支撑

中国家庭金融调查与研究中心（CHFS)于2014年7月起在乐山市五通桥区开展“劳动收入奖励计划”，旨在对具有劳动能力的家庭采取“以奖代补”的扶助形式，鼓励中低收入家庭通过增加劳动供给来增加家庭收入。作为一种“精准扶贫”改革项目，经过项目试点和推广，“劳动收入奖励计划”在增加家庭劳动性收入、刺激就业、促进消费方面成效显著。目前项目在乐山市11个区县、凉山州美姑县、雷波县、遂宁市射洪县等地区推广实施，为了解参与项目家庭发展情况，将于2019年11月在美姑县开展追踪调研工作

随着基础教育新课程改革进程的不断深入，情境教学法逐渐成为推进教法改革的有效途径之一。情境教学的有效实施，不仅符合小学阶段学生身心发展特点和认知发展规律的需要，而且在促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的“三维教学目标”达成方面成效显著。在小学数学教学过程中运用情境教学，可以通过创设与教学内容相关的情境，把系统性的知识与学生熟悉的事物、场景相结合，有利于培养学生探究意识，发现和解决问题的能力

2021年6月9日，新乡市人大代表、河南中耐高科炉衬料有限公司总经理王江伟应邀参加新乡市人民检察院的“检查听证：让公平正义看得见”检察开放日活动。 王江伟同志等新乡市人大代表、委员们一起走进新乡市检察院，在市人民检察院工作人员的带领下，参观了市检察院的监察文化建设，12309检察服务平台，以及电子数据实验室。接着，陈顺芝副检察长主持了座谈会，代表、委员们认真听取了《新乡检察机关检察听证情况汇报》

“8月份，各地积极贯彻落实党中央决策部署，统筹疫情防控和经济社会发展工作成效显著，市场供需总体平衡。”昨日，国家统计局城市司高级统计师董莉娟对国家统计局公布的8月份CPI进行了解读。 从同比来看，8月份CPI上涨2.4%，涨幅比上月回落0.3个百分点

3月24日下午，市直机关工委考核组对我校2014—2015年度“党建工作先进单位”创建情况进行检查考核。校党委委员、纪委书记毛义忠汇报创建工作，党办有关负责同志参加考核。 考核组一行通过听取创建工作情况汇报，查阅档案资料，交流交换意见、现场实地察看等途径，对我校党建工作进行了全面检查考核

近日，国家知识产权局知识产权发展研究中心发布了《2019年中国知识产权发展状况评价报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，国家知识产权战略实施以来，我国知识产权发展取得显著成效，战略实施对建设创新型国家、建立知识产权强国产生重大深远影响。 报告中全国知识产权发展指数以2010年为基期年份，设置2010年综合及创造、运用、保护、环境发展指数为100，并对2010年至2019年的全国数据进行测算

7月30日，打击野生动植物非法贸易部际联席会议第三次会议在北京召开，27个成员单位共同商讨打击野生动植物非法贸易，6部门启动打击整治破坏野生植物资源专项行动。 打击野生动植物非法贸易部际联席会议制度建立4年多来，不断健全完善法规政策，加强物种保护，部门之间加强联动执法，积极开展宣传教育，深化国际交流合作，打击野生动植物及其制品非法贸易成效显著。 今年下一阶段，各成员单位将推动35项重点任务

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，提高高等职业教育质量，增强高等职业院校服务经济社会发展的能力，现就实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展提出如下意见。 近年来，党中央、国务院高度重视高等职业教育事业发展，高等职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力有了较大提高，对完善我国高等教育结构，实现高等教育大众化发挥了积极作用。但是，必须清醒地认识到，目前我国高等职业院校办学条件相对较差，“双师型”专业教师数量不足，质量保障体系不够完善，办学机制改革有待突破，等等，严重制约了高等职业教育的健康发展