字样

为了促进我国工程师制度改革和工程师国际互认工作，从2004年开始，中国科协授权中国机械工程学会开展专业技术资格认证工作。2005年，经中国机械工程学会机学教[2005]033号和[2005]040号文批准，授权我会开展“材料诚信在线热处理工程师”专业工程师系列。为加强高级材料诚信在线热处理技术人才的继续教育和能力培养，促进行业的技术进步，为广大会员服务

为做好《承德市人民政府2021—2025年立法规划》和《承德市人民政府2021年立法工作计划》的编制工作，推动科学立法、民主立法、依法立法，增强立法的适应性、针对性和可操作性，提高立法质量，现向社会公开征集本市五年立法规划和2021年立法项目建议，并就有关事宜公告如下。 本市行政区域内城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面急需立法解决的事项。 提出立法项目建议应当包括立法项目的名称、依据和有关立法的必要性、可行性，以及需要立法解决的主要问题等内容，并注明单位名称、联系人和联系方式

经***总理签批，国务院日前印发《关于实施金融控股公司准入管理的决定》（以下简称《决定》）。对金融控股公司实施准入管理是补齐监管短板、深化金融改革的重要举措，有利于规范市场秩序，防范化解风险，增强金融服务实体经济能力。 坚持金融业总体分业经营为主的原则，从制度上隔离实业板块与金融板块，《决定》明确，在我国境内的非金融企业、自然人以及经认可的法人控股或者实际控制两个或者两个以上不同类型金融机构，具有规定情形的，应当向中国人民银行提出申请，经批准设立金融控股公司

昨天，北京市电影局下发本市影院通知，从明天起，全市影院上座率上限由30%调至50%。此外，超过两小时时长的影片的放映时间不再安排暂停，可在防疫部门指导下，适当延长场间休息时间，充分做好消毒杀菌工作和通风。影院内依然严禁进食和饮水，原则上不卖食品和饮料，但如果观众观影后购买带走，影院可以出售

由于橡塑保温板优良的综合性能，目前已广泛应用于建筑、轻纺、医药、化工、冶金、造船等行业。比较集中地使用在空调系统的水、汽管道的保冷防凝露及保温防止热损失方面，获得了理想的使用效果。 橡塑保温的标准：橡塑保温材料B1级橡塑保温材料是符合消防防火标准难燃型；B2级也符合国家标准属于阻燃型在3秒钟之内离火自息，B2级产品属于经济型产品

为推进住房公积金服务标准化、规范化、便利化建设，方便广大群众识别住房公积金线上线下服务渠道，塑造住房公积金服务品牌形象，传递住房公积金的服务理念和文化精神，进一步增强住房公积金服务的社会公信力和影响力，经广泛征集、专家遴选、网上投票、征求意见、方案优化等，我部确定了全国住房公积金服务标识，决定即日起启用。 整体设计上采用红色印章表现方式，以体现权威性，代表为缴存单位、缴存人提供高效便捷的服务是住房公积金系统的郑重承诺，红色也代表热情主动与事业发展。 指向上方的“屋顶”，表明住房公积金立足解决缴存人基本住房问题，也象征住房公积金服务不断提升

为提升工业软件创新能力，推动工业经济高质量发展，依据《关于进一步促进深圳工业经济稳增长提质量的若干措施》（深府〔2022〕45号）、《深圳市市级财政专项资金管理办法》(深府规〔2018〕12号)，我局起草了《深圳市提升工业软件创新能力实施细则（征求意见稿）》（详见附件1，以下简称“实施细则”）。现就实施细则公开征求意见建议。有关单位和社会各界人士可在2022年8月20日前，将意见反馈表（附件2）通过以下两种方式反馈： （一）以信函方式通过邮政EMS邮寄至：深圳市福田区福中三路市民中心C区3146室联系电话：0755-88102274，并请在信封上注明“规范性文件征求意见”字样

为贯彻落实中办、国办《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》要求，进一步推动城乡公共文化服务资源整合与互联互通，我部会同发展改革委等相关部门研究起草了《关于推进县级文化馆、图书馆总分馆制建设的指导意见（征求意见稿）》，现面向社会公开征求意见。欢迎社会各界积极参与讨论、研究，提出宝贵意见和建议。 此次公开征求意见的时间为本公告发布之日起至2016年9月25日

画册是图文并茂的一种理想表达，相对于单一的文字或是图册，画册都有着无与伦比的绝对优势。因为画册够醒目，能让人一目了然，但也够明了，因为有相对的精简文字说明。 济南印刷厂告诉您小样，是美工用来具体表现布局方式的大致效果图，很小(大约为3×4英寸)，省略了细节，比较粗糙，是Z基本的东西

人社部近日印发通知，对面向社会开展的与技能人员和专业技术人员相关的技术技能类培训评价发证活动进行专项治理。人社部将会同有关部门对媒体报道和群众投诉举报集中的典型问题进行调查核实处理，建立“黑名单”制度，将违纪违规培训机构和评价机构纳入“黑名单”，对技术技能类培训评价发证活动实行常态化管理。 据人社部相关负责人介绍，近段时间以来，一些机构和单位以新职业职业资格、职业技能等级等名义随意举办培训、评价、发证活动，乱收费、滥发证；一些机构和单位虚假或夸大宣传，甚至假冒权威机构名义组织培训、评价、颁发证书等，社会对此反映强烈