散文

《瓦尔登湖》是美国作家梭罗独居瓦尔登湖畔的记录，描绘了他两年多时间里的所见、所闻和所思。该书崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，内容丰厚，意义深远，语言生动。 《瓦尔登湖》共由18篇散文组成，在四季循环更替的过程中，详细记录了梭罗内心的渴望、冲突、失望和自我调整，以及调整过后再次渴望的复杂的心路历程，几经循环，直到最终实现为止

读了林清玄先生的散文《在梦的远方》，让我有种身临其境的感觉。文章里讲述的故事，深深地打动着我。 跟林先生一样，我也拥有一位平凡而伟大的母亲

一本只有两篇文字的书——村上春树的《如果我们的语言是威士忌》 这是一本薄薄的小册子，里面正经的文字只有两篇不算长的游记，加上村上夫人阳子拍摄的大大小小的照片，总共凑出100页左右，这样的厚度，大概是可以作为一本独立的书出版的下限了。大约村上本人也觉得颇对不住读者，又特意撰写了“前言”和“代后记”两篇，不过他自己也承认，“即使再加进两篇也没多长”。里面的两篇文字，原本是村上旅游时，应杂志社的请求写的以威士忌为主题的散文

指定稿件朗读是播音主持专业考试的一项重要内容，目的在于考查考生的语音面貌、发声状况和基本的朗读能力。朗读的基本要求是清晰明了、顺畅、生动、富于表现力。在备考区等待的时候，你可以向已经完成考试的考生打听一下，心里有个数，知道他们是选择的什么类型的稿件

我校2012年省外单独举行的艺术类招生专业考试，按照学校多年实行的“统一宣传、统一考试科目、统一命题、统一评分标准、统一评阅试卷、统一划线方案”的工作原则，各有关工作正有序进行中。 现将依据我校相关专业人才培养目标与有利于学校艺术类专业生源基地培育、优质生源选拔的思路，确定的我校2012年省外单独举行艺术类招生专业考试的设点及专业分类、考试科目设置、各考试科目分值分配、综合成绩的形成原则等问题公告如下： 一、招生计划投放的省（市、自治区） 我校省外艺术类招生涉及单独举行专业考试的省（市、自治区）为： 二、招生专业（或专业方向）及所在学院(系) 我校省外单独举行的艺术类招生专业考试涉及的专业（或专业方向）有： 美术类包括绘画、艺术设计、艺术设计（服装设计）、艺术设计（时尚产品设计与管理）、艺术设计（服饰与家居设计）、服装设计与工程、数字媒体艺术、动画和工业设计9个专业（或专业方向）。 理论作曲类仅包括音乐学（作曲与指挥）

4月23日，2019年“安多牧场杯”•甘南“金羚”年度文学奖评审会在甘肃安多清真绿色食品有限公司顺利举行，州委宣传部副部长、甘南日报社总编辑奂兴义，州委宣传部副部长赵凌宏，夏河县政协副主席、甘肃安多投资集团董事长王志荣等出席评审会。 2019年“安多牧场杯”•甘南“金羚”年度文学奖征稿评选活动自开展以来，共收到州内外诗歌、散文等体裁的文学作品3004篇（首），这些作品以严肃严谨的创作态度，唱响主旋律，弘扬正能量，反映现实生活，书写时代篇章，集中展现了近几年来甘南各族儿女在决战决胜脱贫攻坚，深入推进环境革命、加快实现绿色崛起、共建共促民族团结等方面取得的光辉成就，讴歌了各族人民群众艰苦奋斗、顽强拼搏的时代精神，抒发了对九色甘南、故土亲情的热爱、眷恋和向往，来稿数量大、来稿质量高，社会反响广泛，甘南“金羚”年度文学奖已成为我州一大“文学品牌”和一重要文学奖项，同时，优秀作品的集中涌现也是甘南文学创作的重要收获，必将进一步推动甘南文学事业和文化事业发展。

找一把椅子：江黎的“为坐而设计” 江黎教授，任教于中央美术学院，是位出色的艺术家、设计师、策展人与教育工作者。在她策划主持下，《为坐而设计》大赛暨国际名设计师邀请展，已经成功举办了六届，十几年间，见证了中国当代原创设计意识的发展，并成为具有相当影响力的国际赛事。 这本《找一把椅子》，是一本风之寄19X4年的私密日记，记录读书、生活、旅游、爱情，还有作家找到一把世界名椅的奇妙过程

孙同林，男，江苏省如东县人，1956年12月生，中共党员。江苏省作协会员。 上世纪九十年代开始文学创作，多篇散文被《江苏省散文年鉴》和《南通市散文选》等收入

为进一步提升分公司干部职工职业道德操守、品德修养，引导党员干部崇德向善、崇俭尚廉，树立良好的家风家教，7月22日，包装制品分公司党总支组织开展了廉洁家风“道德讲堂”及“弘扬经典文化、传承良好家风”的主题诵读比赛。 此次活动，邀请了洛川县组织部王海峰老师担任主讲，讲授紧扣家风主题，围绕古往今来优良的家风，引经据典向大家分享家规家教和家训故事。在“弘扬经典文化、传承良好家风”主题诵读比赛中，11支参赛代表队激情澎湃，选手们声音洪亮、情感激扬，通过诗歌、散文的形式，或独诵、或双人诵，以饱满的热情和丰富的感染力将弘扬廉洁清正家风这一主题传递到每一位干部职工心中，通过各位选手们的激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖

【摘要】语文素养，用叶圣陶老先生的话说，就是：“国文教学的目标，在养成阅读书籍的习惯，培养欣赏文学的能力，训练写作文字的技能。”新课标也多次提出了“语文素养”的培养。众所周知，一种素养的养成是一项长期、持久的、艰难的的工作