口腔医学

2023年3月2日至3日，我校开展临床医学、口腔医学硕士专业学位同等学力申请硕士学位的现场确认暨资格审查工作，研究生学院院长刘晓平到现场指导工作，并与报考学员展开交流。 此次现场审核工作严格按照流程化进行，现场设有等待区、签到区、资格审查区、信息采集区和问题咨询区。120余名同等学力人员顺利完成现场资格审核、指纹和照片采集，整个过程有条不紊、井然有序

报考院校： 请选择报考院校 湖南工业大学 湖南科技大学 湖南农业大学 中南林业科技大学 湖南师范大学 湖南工学院 湖南财经工业职业技术学院【停招】 湖南中医药大学 湘潭大学 长沙理工大学 湖南医药学院 湖南城市学院 湖南工商职业学院 南华大学 长沙师范学院 湖南工商大学【停招】 湖南文理学院 怀化学院 * * 以上信息将用于预约报名审核，请考生务必保证填写正确。 2023年考试时间为10月14日、15日。 报考条件: 1、国家承认学历的各类高、中等学校在校(在籍)学生以外的在职、从业人员和社会其他人员

为提高群众口腔健康素养，重点关注儿童口腔保健，营造有利于口腔健康的良好社会氛围，在第33个“全国爱牙日”到来之际，中华口腔医学会联合光明网卫生频道开展的 “呵护儿童口腔健康 终身乐享健康生活”主题直播将于9月18日14:00在光明网卫生频道播出。节目将邀请中华口腔医学会副秘书长、首都医科大学附属北京口腔医院侯本祥教授，中华口腔医学会科普部部长、北京大学口腔医院司燕主任医师共话儿童口腔保健。 历史的文章历史的文章：2021年全国爱牙日、全国科普日系列活动——中华口腔医学会官方微博账号直播活动即将启幕未来的文章未来的文章：关于“中华口腔医学会第23 次全国口腔医学学术会议暨2021 中国国际口腔设备器材博览会（CDS）”延期的公告

老生代表张晓乐通过自身的实际经验给新生们带来了许多实用的建议：进入大学校园，要学会沉潜、学会真诚、学会负责。 “今日我以湖医为荣，明日湖医以我为傲。”21级口腔2班的魏茂竹在新生代表的发言中表达了自己能进入湖医的喜悦，表达了对未来的期望，并以校训“厚德医萃，仰天行健”为目标，努力做一名合格的医学生、一名优秀的医生

【前言】参加山东成人高考的考生应该了解基本信息，成人高考报考的专业比较丰富，其中医学类专业最为复杂，那么报考医学类需要具备什么要求？ 山东成人高考网考生报考医学类专业要求是什么? 除了基本的成考报考条件，还需要有其他的要求，接着往下阅读。 1.如果山东成人高考网考生选择报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业生，那么需取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。 2.如果成考考生选择成人高考护理学专业应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书

口腔健康是健康的重要组成部分，不仅反映生命质量，也是人类现代文明的重要标志，被世界卫生组织列为人体健康的10大标准之一。全国口腔健康流行病学调查显示，龋病和牙周疾病是危害我国居民口腔健康的两种最常见的疾病。我国约有6～7亿的人患有不同程度的牙病，牙周疾病患病率高达80%

近日，中华口腔医学会口腔医学教育专委会2018年全国口腔医学青年教师授课技能竞赛决赛在武汉大学口腔医学院举行，口腔医学院青年教师金鑫荣获二等奖。 此次全国口腔医学青年教师授课技能比赛分为预赛和决赛。预赛由53名来自全国多个省（市、自治区）的口腔医学院青年教师参与教案评比，学院金鑫老师撰写的教案顺利进入22名决赛名单，最后在决赛中获得二等奖

“体育无限精彩，运动无处不在”。11月17日下午，医学院举办第一届趣味定向越野赛，以通过运动 提高学生的归属感，激发学生的运动热情和学习积极性，为疫情常态化管控下的大九州网站（中国）有限公司园生活增色添彩。 随着开赛鼓声响起，参赛选手通过打卡点线索地图搜寻打卡点

国寿大健康基金牵手华西口腔，共同打造中国“牙谷” 2017年4月25日，在四川成都举办的“第一届牙谷国际峰会”上，华西牙科有限公司（简称“华西牙科”）正式揭牌，标志着四川省做强牙科产业，打造中国“牙谷”事业全面起航。 华西牙科是由国寿投资公司发起设立的首支旗舰型医疗健康股权投资基金——国寿大健康基金与四川省投资集团有限责任公司、四川大学、国药控股股份有限公司、资阳市开发区投资有限公司等共同出资设立，公司注册资本金18亿元，总部设于成都。 华西牙科是四川省委省政府加快牙科产业发展的重要战略部署，公司将依托享誉全球的“华西口腔”优势，将业务聚焦于牙科产业制造、医疗保健服务、研发与成果孵化、教育培训、商业保险、商品及商业服务等六大板块，几乎覆盖牙科“全产业链”

1.以2013版实验教学大纲为指引切实履行实验室教学任务，增强学生实践能力和创新能力培养，通过开放实验项目、科研训练项目和大学生创新项目，使实验教学示范中心成为能力提升的重要课堂； 2.本着”一人多岗” 完善教师、医生和实验教学人员职责，不断提高实验教学中心教师的业务水平，按照实验教学内容，有针对性地加强实验教学人员培训，通过实行实验教学中心教师岗位日志管理制度，定期检查日志记录情况等方式，不断完善教师定期培训和考核制度。 3.切实充实开放内容为本科生、研究生和规培生全面开放，加强对外服务意识，增强社会服务能力，充分发挥省级口腔医学实验教学示范中心的示范作用。 4.进一步加强实验教学研究、实验教材建设和科学研究工作进一步强化信息化管理，使实验教学中心在仪器、设备和档案管理要在2015年尽快实现微机化管理