美感教育是社会和个人和谐发展的基础。

以数位美学和实验创新的设计概念打造板桥高中新媒体艺术实验室，利用像素点阵的意象，以格状立方体的灯光设计，并搭配色彩计划的“实验室白”和“科技银灰”呈现空间整体概念，同时透过模组化桌椅和展示柜体，教师可依据不同使用需求，择选课堂、展览、表演…等多元模式。

为衔接教室中后段因管线导致之天花板高低落差，特别于交界处设置拉门，利用空间原形自然区隔出教学和展览两大区域；拉门除可作为展演主视觉墙外，学生如有分组讨论之需求，亦可作为脑力激荡的便利贴创意墙。教室后方则用整面洞洞板墙与可自由拼接的长桌，建构出展览空间，运用可机动组合、灵活搭配的层板与吊挂展示模组，为学生发表作品的实验场域，增添更多可能性。