这学期北昌陪读班的孩子与老师讨论规划属于自己的学习计划，除了课业能力外，也保有自己喜欢的兴趣及多元能力的提升，因此每周三下午开放给孩子自己规划静态、动态的学习主题，包含手帐制作、火漆印章、乌克丽丽及摄影剪辑，看着孩子们在桌旁介绍自己作品时的神情，是充满自信、神采奕奕的，让孩子除了在学校课业以外获得成就。

手帐的学习部但是让孩子学会对生活做计划，对于日常的生活点滴也透过记录在未来有更多的回忆与反思。女孩们的手账本千变万化、创意十足，也跟着节庆有不同的创作主题，风格多元但不杂乱，从一张空白纸变成多采多姿的画面，我想就跟孩子的人生一样，期盼能够为自己添上不同色彩。

而最令人感动的就是孩子的感谢时间了，孩子将感谢化为文字，并在台上亲口读出来，这些刻意练习的感谢，绝对是拉近亲子间距离的美好行动。

“谢谢奶奶陪伴我长大，煮饭给我吃、送我到学校，您辛苦了，奶奶我爱你！” “谢谢妈妈每天照顾我们，虽然我们很爱惹你生气，但你还是爱我们，成为你的孩子我们很开心！”

孩子站在台上，双手颤抖著拿着手写稿，上面写的都是对阿公阿嬷、爸爸妈妈满满的爱与感谢，感人的、欢乐的，呈现家人之间最自在的氛围。