在这变化越来越快的全球化社会中，台湾的教育要怎么做，才让孩子有能力面对未来的社会变迁呢?“十二年国民基本教育课程纲要总纲”提出“成就每一个孩子：适性扬才、终身学习”的愿景与“自发、互动、共好”的理念。

强调以学习者为主体，透过核心素养导向的全人教育，培养学生整合知学用的能力落实适性学习，使学生从探索性向中，进而开创出多元发展的能力。

当我们期待学习者改变的同时，教师教学的方法也应该著改变。

总纲鼓励教师们在设计教学上，将课程连贯统整，朝向跨领域、跨科目、主题专题式的方向，做整体的教学。同时，鼓励学校结合学校愿景与当地资源，规划学校本位课程，发展办学特色。然而，这些改变，不只需要学生、老师、学校的投入，也需要家长、社区甚至业界的共同参与。让我们一起携手，协力同行，看见台湾教育的改变。