为什么明明自己的学校硬件条件好、师资力量强、学生素质高，钱也没少花，可是拍摄出来的学校宣传片却总是透着一股廉价塑料感？

这往往是因为在下列几个方面出现了认知的偏差：

1.盲目追求大气。

学校是教书育人的场所，硬件设施固然重要，但更重要的是这里的人，这里的心，这里的情。与冷冰冰的建筑、设备相比，师生之间温润的真情实感更能打动观众。

风格其实并无定式，关键看怎样去融会贯通、灵活运用，而不是盲目地去追求所谓的“大气”。

2.堆砌荣誉数据。

有些人可能会问，如果不展示荣誉这些，那学校就没什么好展示的了。这个时候考验的就是制作单位的创意策划能力了，怎样去提炼学校的特点，怎样去讲好一个故事。

3.外行指导内行。

与社会上的普通人相比，学校领导、老师无疑更具审美能力，但即便如此，还是会经常与制作单位在制作过程中产生一些分歧。

不同意见大多是产生在宣传片后期制作过程中。在我们看来，怎样解决这些不同意见，将直接影响成片的品质。

一千个人眼里有一千个哈姆雷特。在对音乐、字体、颜色等等制作细节上，校方与制作单位可能会有很大的分歧，而校方内部也可能会有不同意见。这个时候到底应该听谁的？

有的制作单位会全盘采用校方意见，这样做最容易完成任务，最短时间内交片。而我们通常都会先尝试与校方充分沟通，阐述自己的观点，如果校方坚持自己的意见，那我们还是按照校方的要求来做，只是这样大概率会让宣传片质量打个折扣。

正如老师的专业领域是教育，我们的专业领域是影视制作。我们更清楚当下的大众审美，我们更了解应该用什么样的方式来呈现内容。如果能让我们充分发挥所长，宣传片获得大众认可的几率无疑是更高的。

简而言之，在专业技术领域，学校如果更尊重、更信任制作单位，那么宣传片的品质更有保证。毕竟，没有哪个制作单位希望自己做出来的片子是烂片。

如果能够避免以上三点，那我们一定可以为您的学校做出有个性、有特点、高品质的宣传片，用影像震撼人心。