月相

等等课堂反思：三下3—4《月相变化的规律》 一、教材分析学生在二年级的时候已经初步了解了月相的变化，但是他们没有将月相变化放在一个月这样的周期去观察，更没有将月相的变化与实际周期对应起来去寻找规律的意识。本课试图让学生通过观察月相图片、给月相排序、将月相装订成册的方式，了解月相在一个月之中连续变化的形态，以此发现月相变化的规律。本课有以下活动：1.了解更多知识2.给月相排序3.将月相装订成册 二、课堂反思活动1：了解更多月相1.教学时我出示一些月相照片，提问“哪些是你曾经见过的月相”和“哪些是你没有见过的月相”，让学生搜索前概念，回顾见到过的月相以及看到月相的时间