开放教育即系突破传统窠臼的教育型态。追求学习内涵多元化、学习资源灵活化、学习方法多样化；打破知识挂帅局面，反对威权教育，反对温室教育，为传统教育注入新活水。 本书即系作者针对教育改革，尤其是开放教育相关观点的剖析，包括开放教育的基本理念，开放教育的策略运用、亲师合作及台北县推动开放教育的缘起、背景、构想，也进一步探讨台北县开放教育实施成效。 本书名为“开放教育与教育改革”，主要系以开放教育为主轴，揭示教育改革的最终目得在学校教育改革的成功，而学校教育改革的成败关键在教师心灵的改革，透过教师专业发挥及开放教育的推动，必能使教育改革逐次达成。
2007年中华民国环境教育学术研讨会论文集 : 全球变迁、环境优先 /
2009环境教育实务交流暨学术研讨会论文集 /