学校应该扮演什么角色来协助新进教师?新进教师如何在教学与研究领域更加精进?在第一学期即将结束之前,本校教师发展中心特别为新进教师,在110年1月7日举办“新进教师期末座谈会”。
新进教师经过近一学期的探索与学习后,为协助新进老师在有关教学、研究、学生辅导以及行政服务等的适应与需要。因此,借由与学校行政主管面对面的意见交流,能提供即时的实质支持与协助,帮助新进教师及早适应教职的工作任务及本校教学文化与生态。
座谈会邀请校长和各单位主管与新进教师座谈,洪明奇校长在当日的致词中特别提到:“欢迎各位加入中医大,各位从不同地方来到本校,对于学校环境的认知上,一定有些地方觉得好,有些地方觉得不好,希望大家都可以提出来讨论,学校会尽力来做”。因此,会中新进教师提出包含教学、研究、行政、总务、学务、人事等建议事项。教发中心皆逐项记录与汇整,并请相关单位协助回复与办理。
教发中心黄立琪主任表示:“汇整建议事项与各单位回复意见,本中心将陈报校长并转知新进教师,同时持续追踪处理进度,务使新进教师反应的议题,都能获得解决”。