为鼓励幼儿园结合在地化资源，建构特色幼儿园，并根据幼儿身心发展阶段，教育部国民及学前教育署鼓励幼儿园从幼儿兴趣及生活经验出发，结合幼儿园教保目标，并就地取材提供幼儿有意义的学习方向，发展园方特色教保活动课程，以及营造友善育儿空间，活化校园学习环境。台北市吉中非营利幼儿园与邻近的永吉国中合作，再由园艺师入校改造园内庭园造景，且广集亲师生意见来规划，营造更优质的校园。

国教署说明，吉中非营利幼儿园由台北基督教女青年会办理，着重“友善幼儿与家庭的原则”，为打造园内共好环境，透过与永吉国中相互合作，该园请教永吉国中的教师改善庭园方法，再由教保专家及园艺师规划美化中庭，在符合相关法规前提下，让园艺师发挥创意巧思，改善原先户外空间易积水及杂草丛生情形，幼儿园打造菜园体验，让幼儿学习并认识到三餐所吃的食材来源以及蔬菜水果种植过程，提供幼儿观察学习的机会，营造自然舒适感的氛围。

园长许明珠表示，办园的过程中很重要的事情是，除了遇到问题要去解决，更要懂得资源连结，而且还要懂得求救，不能埋着头做。或许会碰壁，但没关系，我们再继续找下一个可能。靠着这样不断寻找资源、重复尝试，逐步将幼儿园，打造成一个亲师生共好的环境。

国教署表示，非营利幼儿园借由在地优势，为幼儿量身打造专属户外活动的空间，让幼儿在安全又具有挑战性的空间中自由探索，并提供家长优质平价的公共化教保服务，减轻家长的经济负担。