湖北美术馆一直致力于与各大艺术高校进行联动合作，推进青年艺术家和学院艺术的创作与交流，为区域间纷繁的艺坛新向与严谨的学院治学共同提供展示的可能。已举办的两届“学院空间艺术展”，正是作为这样一个观看青年与院校发展的重要的窗口，每年以不同主题与不同人群进行学术讨论与研究。时至今年，我馆协同江汉大学美术学院策划的“卡提——2016学院空间艺术展”也将如期与大家见面。本次展览中，主要的参展人员为江汉大学美术学院优秀的中青年教师。从他们当代化视角的作品中，我们可以看到武汉地区当代艺术产生的重要部分组成：艺术观念的教授者与传播者，当他们回归于自身的创作者身份时，他们观看与被观看、内部反应与外部刺激间复杂的观念传译产生的复杂生态关系。同时“卡提：融合的踪迹”作为展览标题，提示了本届“学院空间艺术展”的学术倾向与侧重：在多元文化语境下的艺术创作环境，以及随之形成的跨媒体、跨观念的艺术作品和他们并置之后形成的特殊小型生态，将是我们本次讨论的重点。而他们自身在创作中的探索与挣扎，同样将会对教学以及“未来产生的艺术家”产生积极而丰富的影响，这种影响我们也同样希望能通过未来更全面的规划清晰地传达。 艺术高校以“学院空间艺术展”作为契机，逐渐形成资料翔实、可供研究的“创作群体”，仿如上世纪七八十年代，出现于中国当代艺术系统中的各种积极群体与画会。时代在变，观念与行动方式同样也在缓慢变化，新的环境使得群体的聚集创作也具备着非凡的意义。中青年教员在艺术系统中处于功能性“承上启下”的位置关系，同样也是值得关注的：它不断重新提示着我们对照上下文观看华中地区艺术发展的有序承接关系。 “学院空间”最初的理想依然清晰，湖北美术馆将继续给青年助力，谨祝展览成功！