基金项目：2013年福建省中青年教师教育科研项目（JB13792）
以福建医科大学和福建中医药大学的医学研究生为研究对象，采用问卷调查的方法，按照“个体—集体”“物质—精神”两个维度，结合“成就实现”“社会促进”“家庭维护”“地位追求”四因子结构，分析医学研究生就业价值取向现状以及性别、专业、培养类型、政治面貌等因素的影响，提出从职业的深层认知教育、实习阶段的价值观养成教育、职业就业教育的系统化建设等方面加强医学研究生就业价值观引导的建议。
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