了解这些轨域之后 我们做了一个小小的活动帮助我们了解electron clouds 里的s and p 在原子里面是如何排列。
这些活动都在这本书里面 (可以在此购买 The Elements PDF版本)
学生要先知道此元素的Atomic number 来决定此元素会有几个电子。
这样我们可以很清楚的看到S 轨域跟p轨域的电子如何组成….但科学家也发现一个更方便来辨识轨域的写法像这样….
用写的比用画得更快! 科学家真的是讲求效率的人啊~~~~~我们作了以下的练习。
今天的元素主角是氧 Oxygen! 氧有什么特性 如何与我们生活息息相关呢?
我们也在Timeline Book纪录化学演变跟发现的过程 才发现原来早在公元前400多年就已经有先人开始原子论的概念了耶! 怎么这么厉害?!! 没有任何的仪器之下 真的让我们惊叹古人的智慧啊…..而且有趣的是 我们也发现尼希米时代跟周朝还有原子论都在同一个时期发生的唷!
这样的学习串连了个科目 把历史跟科学都拼凑成一幅美丽的图画 开启我们的眼睛看见上帝的故事慢慢在人类史里展开……………….