物理教育学会与物理教学推广者为了谋求物理教育学术与课堂教学实务的融会结合，及物理教育资源的结合与有效运用，扩展延伸物理教育学术性与物理教学推广性，使大家研发的物理教育资源、经验及资讯，结合物理教育学术并广为分享交流，讨论后，将“中华民国物理教育学会年会”、“物理教育学术研讨会”、“物理教学与示范研讨会”合并联合举办，2012 年起，于每年八月下旬接近暑假尾声之际，举行“全国物理教育联合会议”。
因应数位学习及疫情变化，近年国教端积极投入“Information Communication Technology (ICT)资讯科技融入教学”、班班有网络生生用平板－推动中小学数位学习精进，又因“2030双语国家政策”，近期全英授课于国教端积极投入设立全英授课班级，大学端则投入专业科目英语授课(EMI)。中华民国物理教育学会订定2022物理教育联合会议大会主题为“资讯科技融入物理教育”，拟涉及包括“在新冠疫情之下物理教学与实验实作所面临的问题，与ICT融入的可能发展”及“108课纲实施后，大学物理教学如何衔接新课纲的素养教育”等主题；并特别着重在“资讯科技融入教学”、“全英授课”、“跨领域实作议题”等三大面向，将邀请讲员探讨相关议题。规划以“教材教法”、“教案教具”、“教学研究与课程发展”三个面向作为平行投稿论文宣读，并以高中生、大专生、教师及研究生、全国高中物理探究实作壁报竞赛分组进行壁报展及竞赛。