甲、加强学生对社区、本土文化，中国以及对世界其他主要文化之认识，从而提高和培养学生对过去历史的兴趣，帮助学生鉴古知今。

乙、阐述历史的同时，把中国传统优秀的文化正面地灌输给同学，令学生清楚了解中国民族强弱之处，舍短取长，加深学生对祖国认识。

丙、向学生介绍历史学家采用的独特技巧，包括搜集及处理史料之能力，理解重要史事间之因果关系及相互影响，从而培养学生对事物之客观态度及对事理之分析能力及培养批判能力。

丁、通过对历史人物之认识，培养学生优良品格。

(a) 了解中国政治历史的面貌与治乱因由等；

(b) 掌握历史与文化的承传变化。

（乙）掌握研习历史的技能：

(a) 以历史思维分析历史人物和历史事件的相互关系、事态的演变脉络等，从而深入了解历史现象，并据此建构个人的史观；

(b) 采用探究式学习的路向及历史研习的方法，从而建立面对社会和人生问题时所需要的分析、判断、应变及实践等能力；