迎接中国猪年，诗绮老师一定要来介绍这本以“小猪”为主角，深受国外大小读者喜欢，且排行榜上赫赫有名的“Olivia”（奥莉薇）这本绘本。
诗绮老师在读这本书的时候，总觉得主角奥莉薇根本就是我们家的小孩子的翻版嘛！整本故事的奥莉薇都很忙，一开始忙着打扮、盖沙堡、跳舞、画画，然后该午睡的时候完全不想睡，等到真的到晚上的睡觉时间，又会跟妈妈讨价还价的要求讲几本故事才行。
不过我们这些当大人的，无论孩子把自己弄得多筋疲力尽，我们都还是像故事里头奥莉薇的妈咪一样躺在床上，会抱着女儿，悄悄跟她说，“宝贝，有的时候你真的把妈咪搞得好累啊，但是无论如何，妈咪都还是一样爱你。”这本书出版至今仍深受大人小孩喜爱，或许是因为都觉得自己可以在故事里头找到自己的影子呢！
共读中，利用绘本的图文线索，询问孩子：
●故事里头提到“Olivia is good at lots of things.”奥莉薇会很多东西，你可以猜猜看她会什么吗？那你自己最会做什么呢？
共读后，提升跨学科的表达能力：
●我的泼墨画 （My Splatter Painting）：书中奥莉薇看了一幅像泼墨画的画作，虽然看不懂，但是自己在家里头如法炮制地在墙上用红黑墨色，画了自己的创作。首先可以问问孩子” Should Olivia draw on the walls?（奥莉薇可以在墙上画画吗？）同时让孩子自己在空白纸上，模仿奥莉薇利用黑、红色两色的水彩，创作自己的图画。
●我与奥莉薇（Olivia and Me）：可利用简单的文氏图（Venn Diagram，请参照下图）让孩子比较自己与主角的异同之处。例如：家中成员、个性、喜好、睡前喜欢做的事情。
这本简单的书介绍奥莉薇上午起床，以及睡前固定要做的几项事情。可以让孩子阅读相对应页面后，也让孩子说说自己起床后跟睡觉前，自己通常会做哪些事情呢？让孩子列出自己的生活作息事项。