2001年9月学校安排我接手初二(2)班班主任.说真的，接到这个任务我心中很犹豫，也有些不情愿。因为这个班在校内的“名声”确实让我有些望而生畏。而在这个班中，小慧可谓是“鼎鼎大名”了，她从小失去母亲，父亲又沾上了赌博的恶习，对孩子的学习与生活也是疏于管理。在这种情况下，小慧渐渐变得封闭起来，不喜欢与同学交往。性格有些蛮横，我行我素。进入初中后，小慧还逐渐沾染了一些不良恶习，结交了一些社会上的小混混，在校内动不动就打人……总之，这是一个很多老师都感到头痛的学生。
我一接手这个班，就首先找小慧谈心，但随着次数的增多，我也逐渐对小慧甚至对自己失去了信心。因为我每次找她谈话，她要么是一句不说，要么就用一种傲然的眼神看着我，甚至是用一种过激的语言刺激我。就在我对她失去信心的时候，一次偶然的作文批改，却又让我增添了教育好她的决心。小慧的成绩不好，但颇有些意外的是，她的作文还很好。看得出，平时她很喜欢看书，对写作也很有兴趣。
在后来的日子里，我除了在课余时间继续找小慧谈话外，还经常利用批改作文、语文练习、批改试卷的机会，在后面写上对她的一些看法，也有一些对生活的理解与感悟，我想帮助她树立生活的信心。
她对我的这一举动也由刚开始时抵触到逐渐接受，再由接受到逐渐配合。我与她有了一种文字互动，有了一种心灵的沟通。
安徽省安庆市第5中学 郑家瑜\r\n
2001年9月学校安排我接手初二(2)班班主任.说真的，接到这个任务我心中很犹豫，也有些不情愿。因为这个班在校内的“名声”确实让我有些望而生畏。而在这个班中，小慧可谓是“鼎鼎大名”了，她从小失去母亲，父亲又沾上了赌博的恶习，对孩子的学习与生活也是疏于管理。在这种情况下，小慧渐渐变得封闭起来，不喜欢与同学交往。性格有些蛮横，我行我素。进入初中后，小慧还逐渐沾染了一些不良恶习，结交了一些社会上的小混混，在校内动不动就打人……总之，这是一个很多老师都感到头痛的学生。\r\n