为推动实验教育，教育部、清华大学、屏北高中3方合办的“小清华原住民实验教育班”，不但升学绩效卓越，多元的族语课程，近3年认证通过率近9成，并在全国语文竞赛有优秀表现，展现兼顾一般与民族教育的亮眼成果。
实验教育三法通过后，教育部积极推动“学校型态原住民族实验教育”，于5所国立大学成立原住民族课程发展协作中心，目前全台湾已有10余所原民实验教育学校。
教育部表示，小清华原民班是全国少见的三方合办模式，实验教育课程兼顾一般教育与民族教育的课程需求，分为一般部定课程、原民实验教育课程、原住民族语文及非正式课程等，引领原民学生珍视自身文化价值，建立族群认同感。
小清华原民班106学年度正式开设族语6学分、14种方言别，总数全国第一，近3年来，学生通过族语中级认证通过率稳定提高到近9成，且每年都有人通过中高级族语认证；借此优势，也使得学生在全国语文竞赛中能获得佳绩，并增进原住民族文化的传承与信心。
教育部指出，原住民族文化是台湾重要的资产，期盼透过教育现场的改变，传承原住民族文化精神并培育各族人才，为原住民族文化增添永续发展的能量。
清大、屏北高中及教育部国教署合作推动“小清华原住民实验教育班”。（清大提供）