筑爱的融合教育是遵循以关系为基础的，以儿童引导为主的融合游戏课程。这个模式可以提高普通儿童和自闭症儿童的社会交往、语言沟通、情绪管理及伙伴游戏竞争的能力，与此同时能够促进所有参与课程的儿童之间的友谊。 我们的目标是促进自闭症儿童与普通儿童之间的相互社交互动，沟通，想象游戏和友谊。我们为2岁至18岁的自闭症谱系障碍孩子及其有相关社交，沟通，游戏需要的孩子提供多样独特且有创新性的课程，例如我们的融合游戏课程 走入家庭、学校和社区课程。

早期儿童融合游戏课程小组课程是为3至6岁的自闭症儿童及他们的伙伴们(普通儿童)设计的。课程在为他们提供成熟的互动游戏活动的同时，为每个新学生的需要做了个别化的设计。每个课时是60分钟长。该课程是由专家指导制定的。专家是由语言治疗，职能治疗，特殊教育及早期儿童教育，心理教育，同时具有在融合教育和社区教育中支持自闭症儿童的丰富经验的工作者所组成。