目的：探究综合健康教育在精神分裂症患者护理中的效果。方法：选取2019年12月至2020年12月期间，在我院收治的精神分裂患者100例为研究对象，随机抽签平分为对照组和观察组，每组50例，对照组采用常规精神药物治疗，观察组在此基础上采用综合健康教育。两组患者均随访干预1年，对比两组患者的精神分裂症相关知识知晓率及综合健康教育效果。结果：观察组患者的精神分裂症相关知识知晓率均高于对照组（P＜0.05）；综合健康教育效果均优于对照组（P＜0.05）。结论：临床上针对于精神分裂症患者而言，采用综合健康教育可有效提高疾病认知水平，从而改善综合健康教育效果，值得临床应用与推广。
[1]王秋燕.强化健康教育联合专项护理在精神分裂症患者中的护理效果及对睡眠质量的影响研究[J].世界睡眠医学杂志20207(04):731-732.
[2]王金明.精神卫生综合干预对精神分裂症患者的康复效果及精神状态的改善效果[J].中国民康医学202032(02):68-69.