为合理设置课程，丰富课程内容，南昌市市场监督管理局于7月下旬以问卷形式进行了调查，询问企业想听什么，如何进行培训。根据企业的意见和建议，开设了消除中小企业质量问题、企业现场管理、中小企业常用质量管理工具、系统方法主导服务管理等7门课程。，并邀请具有一线企业质量管理经验的国内知名质量管理专家参加，内容详实，案例生动。参加培训的企业表示，他们学到了很多。
管理是指组织中的管理者通过实施计划、组织、领导、控制等职能，协调他人的活动，使他人和自己共同实现既定目标的过程。在整个管理活动中，管理者的管理能力至关重要。管理者的管理能力取决于管理者的素质。随着社会分工的日益细化，专业化管理得到了广泛的应用。随着经济的发展，企业面临着越来越多的生产环境的变化。一方面，科学技术的发展日新月异，这就要求企业不断加大投入，研发新技术、新设备，应用新的管理理念。另一方面，也要求企业设备能够应用这些新技术和设备，生产新产品，降低企业的生产成本。否则，只有加强设备管理人员的培训，才能成为竞争对手。我们能否保证员工的知识和技术水平跟上时代的步伐。
管理咨询从企业实际运作中遇到的问题入手，根据企业自身的企业规模、业务模式、企业文化、发展阶段、周边环境等实际情况进行研究与诊断，分析企业存在的问题；然后根据获得的实际信息设计并实现了解决方案列表。管理咨询关注的是企业的实际情况，而不是简单的方案复制。培训主要针对大多数企业常见的一些管理方法、模式和思维方式，可以大规模复制，有明显的案例倾向。对于一个企业的具体问题，它不能提供符合自身发展需要的专业而详细的解决方案，这往往是其他企业成功的经验或培训来培养讲师的个人知识。因此，培训的效果更多地取决于培训师的水平，培训内容的可重复性更强，不一定符合以往企业的实际情况。
对于企业培训师来说，他们也需要有深厚的理论基础和一些实际的企业管理经验，但对于培训师来说，他们更倾向于反复谈论一个或几个话题和课程，而不是去做。因此，对于培训者来说，现场实践经验并不高，但更多的是对语言能力和感染能力、互动能力乃至案例解读能力都有更高的要求。管理咨询要深入企业，通过各种访谈、问卷调查、现场观察、外部调研等方式进行咨询和诊断。在实施过程中，要根据企业实际情况，与企业管理层密切配合
在设备管理的概念中，设备管理与企业效率是脱节的。企业对设备的管理往往是循序渐进的，很少考虑如何使设备管理更好地适应企业的效率要求。设备维修也缺乏经济效益的概念，将设备的技术管理和经济管理分开。设备维修成本不足，设备维修更新速度慢，技术落后，产品缺乏竞争力。设备有自己的操作规则。企业管理者的生产必须以设备的运行规律为主导。任何违反本法的主观和任意行为都会影响生产。在现代企业中，设备管理不应是小生产或旧模式，而应根据现代企业的内在规律和客观规律，采用科学的管理模式。因此，在现代企业中进一步应用科学的设备管理模式，对于保证正常的连续生产，提高企业的经济效益具有重要意义。