五至八岁的小童军在身体，语言，智力或情绪等各方面都不断发展，但这些基本的能力仍待透过练习去统合和磨练至成熟。

儿童在五至八岁时，情绪，社交及自我的发展，极需要自我探索，主动参与，表达意见及达至成功的机会，这对儿童心理发展有关键性的作用。因此，对小童军整体发展的课程，除包括儿童身体，动作，认知，语言等各方面的活动编排外，还需要有自我社交情绪发展，而非偏重学科或童军技能上的课程，才能给予儿童良好的培育。

小童军团大多数于每星期集会一次，而且小童军支部亦没有像其他支部般有固定训练活动。为了达到本会的目的，发扬童军精神，小童军于每次团集会时领袖会为小童军设计一些不同的活动。集会通常，始于一些简单的欢迎仪式。由于小童军大多数都未能明白展/降旗意义，故多不采用这个仪式，跟着便是活动时间，除了集会中的主题活动，可延伸至15分钟外，其他活动都不适宜超过10分钟。 因为小童军的专注力不足，而为了促进小童军的体格，心智，精神和社交各方面的发展，活动应动静俱备。有很多活动看似纯为娱乐，但实际上可在不知觉地去锻炼他们的手眼配合，群体合作，及公开表演时的自信心。另一些活动则明显富教育意味，例如一些创作性的活动，户外考察，认识社会事物和家居道路安全等，都是集会的主要项目。经过60-75分钟的扰攘，他们便要收拾心情，进行简单的送别仪式，然后散会回家。