小朋友们！我们都在健行国小环境中学习、成长，但是对自己的学校了解有多少呢？不管你是新生或是旧生，不管你从哪一个学校转进来，你就是健行人，你就是这个大家庭的一分子。身为健行人，就要对这个环境有很深入的认识；知道健行国小的地理位置，知道创校的经过，知道我们学校未来的发展方向等等。现在，就让我们一起来认识健行这个大家庭的由来吧！
【就让我们透过下面图片上面，来认识健行的改变】
健行国小位于北区，大雅路与健行路交叉口附近，大门面向南方。民国四十六年以前，原本是一片竹林与荔枝园。后来基于健行校舍的兴建需求而逐年编列预算办理土地征收，也逐年兴建教室二间、四间…一直增加校舍。直至要兴建学生活动中心行健馆前，才把计划中的校地完整的征收完成，至此，校地变成一块面宽向南的长方形土地，面积是三零二一三公顷。
健行在民国四十六年原本是笃行国民学校健行分班，直至民国四十八年一月一日奉准独立，本市林金标市长推派施香涛先生为健行的首任校长。当时的健行是从无到有，从几间到整排教室，从一栋教室到两栋教室，一直到现在的四栋教室（至真楼、至善楼、至美楼、启慧楼）与一栋行健馆。而最早的一栋教室于八十五年四月报废打掉，并在校园北边兴建至善楼，内附设电梯一座。
本校的社区老旧，加上邻近有笃行、省三、中华等国小，就读学生人数的起伏，由少而多，再转为现在的小型学校，各年级学生人数约二百多人，较符合小校小班之原则，每位小朋友约有二十三平方米的使用空间，实在是很幸福的小主人翁。
小朋友们！我们既然对我们自己的学校有了基本的认识，就应该共同努力用心的来爱护健行，让师长牵着你们的小手，大家手牵手、心连心，齐心协力，共逐“关怀”的健行。
南朝文学家江淹，少有文名，晚年文思渐衰。比喻才情文思的减退。