以Minerva Schools为师，推动以世界为学习场域之无边界学习型态的大学，积极培养学生具备国际移动经验以及社会实践能力，线性到开放环型大学，大学成为开放学习中心，塑建自由进出自主学习校园。

以Minerva Schools为师，推动以世界为学习场域之无边界学习型态的大学，积极培养学生具备国际移动经验以及社会实践能力。

除原有的海外学习模式，传统国际交换、双联学位外，预计每年有10%的学生，突破传统在校学习的空间框架，进行以世界为场域的无边界学习，除第一年新鲜人的培养期与最后一年的成果验收期留在校内，中间第二至四或五年的学习累积期移往海外。

从线性到开放环型大学，大学成为开放学习中心，塑建自由进出自主学习校园。

学生依据自我生涯规划，利用Gap Year暂时离校，进行国际体验、企业实习/见习，重回校园又是开放式环状学习旅程之始，可以随时结束或启动。

学生成员年龄与经验混搭，深化校园多元特质。因为学生可自由进出校园，校园混合著不同年龄与经验的学生，学校亦可链接更多资源与平台，丰富学习样态。

学生可弹性离开学校进入职场实习或国际体验后，再回到学校充电。