本研究针对香港考试及评核局（考评局）制定之小三全港性系统评估（TSA）中文阅读范畴的基本能力。

首先，参考各大学者对“语文基本能力”的不同观点，分析考评局所制定的基本能力之性质，并将他们作整理及分类。第二，透过统计 TSA 的题目，观察历年各项基本能力相应题目的占比变化，并进一步探讨学生在各基本能力的表现与题目占比变化的关系。第三，将 TSA的基本能力与其他评估之评核重点作比较，找出与 TSA 同样重视“实用文”的评估。第四，检视 2016 年试行研究计划中，对考核“实用文”理解能力之修订。最终，建基于以上成果，预测往后 TSA 中各项基本能力相应题目的比重发展。

正文多处之讨论会以“能理解简单的实用文”一项基本能力为中心，以免整个研究流于破碎。