2. 具有教育意义。 这个故事以“该怎么办？”为主轴，用一问多答的方式，与读者互动。告诉大家要爱惜自己。像故事中的小男孩突然长了鹿角，但他勇敢接受自己与别人的不同之处，虽然鹿角长得很奇怪，可是他想到很多意想不到的作用，让自己很受欢迎。另外，作者也提醒我们，除了要接受自己之外，也要用和善、包容的心去接受跟我们不一样的人。

3. 适合亲子共读。 这本书直接带入主题“该怎么办？如果半夜醒来，发现头上长了鹿角……要大叫吗？”，接着再延伸各式各样的小问题，例如：“头上长著那可笑的东西，你敢上学吗？”、“还是你会把鹿角藏起来，不让同学知道？”，并用一问多答的方式，让这些问题有很多的答案可选择，家长可试着跟孩子讨论看看，如果长了鹿角，该怎么接受自己呢？

4. 故事结尾，再次拉回主题。(引导孩子思考不同的可能性) 幽默风趣的图文搭配，让故事生动活泼的进行，但作者不忘要探讨“不一样，该怎么办？”。所以在故事结尾处，再次提出他最想探讨的问题，让孩子从故事中好好思考。

5. 内文搭配注音 当孩子学会注音，也可以试着自己阅读此书，从中再次获得不同感受与成就感。