掌声

（二）有感情地朗读课文，体会人物的内心世界。 （三）体会课文所表现的情感，从小学会关心、爱护朋友和亲人。 这篇课文是作者回忆上小学时一位残疾同学小英在同学们的掌声鼓励下克服了自卑、忧郁的心理，鼓起了生活勇气的故事

（二）有感情地朗读课文，体会人物的内心世界。 （三）体会课文所表现的情感，从小学会关心、爱护朋友和亲人。 这篇课文是作者回忆上小学时一位残疾同学小英在同学们的掌声鼓励下克服了自卑、忧郁的心理，鼓起了生活勇气的故事