导师制

12月14日中午，我院党总支副书记李燕组织所带的10名导生前往厦门市博物馆参加“大美青礁”摄影展。在前段开展导师制工作的基础上，对实施导师制进行再动员再部署。 此次见面会向导生们介绍了学校实施导师制的情况与要求，强调导师制是促进学生健康发展的重要举措，是教师主导作用和学生主体作用相结合的良好载体，对大一学生尽早了解专业知识，培养专业兴趣以及促进学生个性特长发展具有重要意义

本文摘要：长春市市政工程设计研究院近年聘用的新职工较为多，他们广泛缺乏实践经验，为协助青年职工尽早茁壮，设计院制订了《导师制管理制度》。选派专业副总和业务骨干为导师，对新的职工展开传、老大、带上。2月3日，在八楼会议室举办了导师制协议代表签字仪式，实施《导师管理制度》

12月14日中午，我院党总支副书记李燕组织所带的10名导生前往厦门市博物馆参加“大美青礁”摄影展。在前段开展导师制工作的基础上，对实施导师制进行再动员再部署。 此次见面会向导生们介绍了学校实施导师制的情况与要求，强调导师制是促进学生健康发展的重要举措，是教师主导作用和学生主体作用相结合的良好载体，对大一学生尽早了解专业知识，培养专业兴趣以及促进学生个性特长发展具有重要意义

12月14日中午，我院党总支副书记李燕组织所带的10名导生前往厦门市博物馆参加“大美青礁”摄影展。在前段开展导师制工作的基础上，对实施导师制进行再动员再部署。 此次见面会向导生们介绍了学校实施导师制的情况与要求，强调导师制是促进学生健康发展的重要举措，是教师主导作用和学生主体作用相结合的良好载体，对大一学生尽早了解专业知识，培养专业兴趣以及促进学生个性特长发展具有重要意义

本文摘要：长春市市政工程设计研究院近年聘用的新职工较为多，他们广泛缺乏实践经验，为协助青年职工尽早茁壮，设计院制订了《导师制管理制度》。选派专业副总和业务骨干为导师，对新的职工展开传、老大、带上。2月3日，在八楼会议室举办了导师制协议代表签字仪式，实施《导师管理制度》