高脚

目的：弘扬中华优秀传统文化，研究对贵州省高校公体课中开展高脚运动的可行性与必要性进行分析，以期在高校公体课推广高脚运动，加强传统体育运动项目的开展和传播，促进传统文化大发展大繁荣，丰富学生校园文化生活，提高公体课程的趣味性和娱乐性，促进传统体育文化的继承和发扬。 方法：本文通过文献资料法，对高脚运动的历史和相关特征进行了了解；并利用访谈法和问卷调查法对花溪大学城部分高校的教师和学生进行了调查，了解了高脚课程在该地区的开展现状；最后利用数据分析法对所调查的数据进行分析整理，根据数据得出地区课程开展遇到的问题。 结果：在所调查的5所高校中，贵州师范大学和贵州医科大学以及贵州大学开设了高脚课程；85%的学生都希望高脚运动能够加入体育课堂，15%的学生不希望高脚马运动加入体育课堂；贵州医科大学未配备高脚专业教师，贵州大学拥有2名专业教师，另外三所开展高脚课程的学校都有配备非专业教师，总体数量不多；所有的高校都有适合高脚运动开展的场地；在高校体育资金投入中，高脚课程资金投入较少；5所高校中，仅仅只有贵州师范大学在学校运动会中开展了高脚竞技项目，其他两所开展高脚课程的学校，仅仅只是在平时授课中开展过竞技比赛