课文19 棉花姑娘
关于写字：（即田字格生字）
病：10画，半包围结构。
写法指导：病字旁横宜短，撇要长，点、提紧挨撇。第八笔横折钩较舒展，折后往左倾斜。
医：7画，半包围结构。
写法指导：笔顺的易错点，笔顺是先横后“矢”再竖折。第一笔横略短，最后一笔竖折的横画较长。
别：7画，左右结构。
写法指导：左宽右窄，“口”靠近横中线与竖中线，最后一笔竖钩起笔高于“口”，收笔低于左边。
干：3画，独体字。
写法指导：长横从横中线起笔，第三笔竖写在竖中线上。
奇：8画，上下结构。
写法指导：上收下放，上短下长。上面的大字头要注意最后一笔捺变为点。下面的“可”横较长，居横中线上方。最后一笔竖钩较长，位于竖中线右边。
七：2画，独体字。
写法指导：第一笔为横，较斜，从横中线下方起笔，往右上方行笔。竖弯钩起笔位于竖中线，出钩对准横的收笔。
星：9画，上下结构。
写法指导：上收下放。整个字横画较多，长短不一，要注意间距均匀，最后一横是主笔，要舒展。
要求：1、能在书写本上正确书写汉字、拼音、笔顺。
2、了解每个字的构字结构和常用的偏旁部首。
3、能够进行组词，并书写出组词，进行简单的口头造句。
关于识字：（即火车道生字）
棉、娘、治、燕、别、干、然、奇、颗、瓢、碧、吐、啦。
要求：1、采用多种方式识字，能够正确默写出拼音。
2、学习一个新偏旁。
“大字头”同偏旁的字有：奇、奋、夸、夺等。
3、能够进行口头组词。
关于课文
1、全文共6个自然段。
2、读好句子——请你帮我捉害虫吧！
这是一句表示请求的祈使句，与表示命令的祈使句相比，它的语气更舒缓些。体会棉花姑娘说话时语气和心情的急切。
3、梳理文章内容。
燕子→捉空中飞的害虫
啄木鸟→捉树干里的害虫
青蛙→捉田里的害虫
七星瓢虫→捉棉花叶子上的蚜虫
4、照样子，进行仿写。
雪白雪白的（棉花） 碧绿碧绿的（叶子）
雪白雪白的（云朵） 碧绿碧绿的（荷叶）
火红火红的（太阳） 火红火红的（朝霞）
金黄金黄的（稻田） 金黄金黄的（落叶）
要求：熟练朗读课文。