棉花里的父亲
章中林
①回家的时候,大门紧锁着,只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声,没有人应声,这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀,突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了?赶到大叔家一问,他说父亲去前山捡花去了。
②我放下行李,奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的,晒在身上毛毛刺刺的,像是有虫子在爬,十分不自在,还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风,也没有一个人影。是啊,这样的毒日,谁不愿意窝在家里,躺在电扇下面?可是,父亲?不知说过多少回:棉花少种点,有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花,还说,自己动得,不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。
③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花,腰间系着蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着,熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着,打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着;白发凌乱地贴在额前;衣服就像从水里捞上来的一样,还结出了盐花。
④阳光下,父亲的背影溅起凄惨的白光,坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天,一年年,他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群,就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘,不眠不休,不离不弃。父亲啊,父亲!
⑤棉花,就是父亲的花朵,就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧,移苗,间苗,施肥,打药,锄草,每一个环节他都一丝不苟,就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月,父亲就是用自己坚定的脚步,羸弱的肩膀种下繁华的棉花,背起一家丰满的希望——我们的学费,过年的新衣,喷香的猪肉,还有久违的微笑。现在,我们都已经成家,他也应该停下奔跑的脚步,和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是,山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着,坚持着。父亲啊,父亲!
⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭,就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了,还没一会儿,父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅,睡得是那么沉静。
⑦他侧着身子,躺在灰色的棉花壳上,头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝,上面是道道血口。
⑧静静地睡着的父亲,脸上露出淡淡笑意,粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽,还是闻到了油菜芝麻的浓香?是尝到了大米麦子的绵软,还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢?我不知道,但是我知道,父亲一定在惦记着他的春种秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢?
⑨也许怕打扰了父亲,风顽皮地小跑来;也许怕惊醒了父亲,太阳躲进了云里。在这里,除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌,再也听不到一点声响。
⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。
【小题1】结合文章内容,说一说文中的父亲是一个怎样的人?【小题2】请从人物描写角度赏析第7段划线句子。
【小题3】仔细揣摩第7段中波浪线句子“看着日渐苍老的父亲……”,假如你是文中的“我”,此时此刻,你想对父亲说些什么呢?请以第一人称表述,60字左右。
【小题4】请你联系全文内容,说说对文题的理解。
走了30里路卖桃子
文/方五四
①小时候,桃子是我唯一能吃到的水果。家乡只种桃树,家家户户、房前屋后,都有几棵桃树。我家门前有一棵很老的桃树,每年我都会担心它是不是还活着。一到春天,我每天都要去看它是否发芽,是否冒出嫩叶。直到看见它开了花,粉红色的花朵像婴儿的笑脸,我才放心。端午节前后,桃子熟了,刚从树上摘下的桃子带有淡淡的茸毛,我没洗,直接塞到嘴里,脆甜脆甜的。有桃子吃的日子,连梦都是香甜的。
②桃花开了,桃花落了,桃子熟了,一年又一年,我长到了12岁。我的每篇作文几乎都会被当成范文在班里朗读,老师说我可以试着投稿。投稿?怎么投?老师说有一本叫《少年文艺》的杂志,好像登过征稿启事,县城的新华书店应该有卖的。
③那时候我还没去过县城,我堂姐去过。堂姐的爸爸在县城当工人,她每年暑假都要去县城。我找到堂姐说:“我要去县城买书。”
④堂姐很神气地说:“好啊,我带你去。”过了一会儿,她问:“你有钱吗?”
⑤我没钱。买本子的钱都是凑出来的,哪里还有钱买书?见我愁眉苦脸,堂姐沉思了一会儿。末了,她告诉我:“卖桃。城里没有桃树,把桃子带到城里卖,一定能卖完,卖完就有钱了。”我没有一秒钟犹豫,立刻同意了。这意味着这个夏天我没有桃子吃了,但我愿意。
⑥我像护着宝贝一样护着我的桃子,等到桃子泛起红晕,我和堂姐在一个早晨将它们全部摘了下来,数了数,一共有80个。我把桃子分装在两个箩筐里,我背50个,堂姐背30个。
⑦从我家到镇上有5里长的山间小路,从镇上到县城还有30里远的大路,每天有一趟班车,可是我们没钱坐车。堂姐说:“我们走路去吧,顺着公路一直走就是县城。”
⑧一开始,我们走得很快。后来越走越慢,走不动的时候我们就互相鼓劲。不知道走了多久,我的脚起泡了,又饿又渴,感觉背上的桃越来越重,但是我们舍不得吃。堂姐说:“等文章发表,你就成作家了,成了作家你就能住在城里了。”我说:“住在城里就不用放牛捡柴了。”堂姐接着说:“成了作家,你就可以吃很多的桃子了。”我回答道:“我还要吃苹果,吃橘子。”
⑨到县城的时候已经是下午了,我们打算去车站卖桃子,车站人多。车站外面果然人来人往,可是我们不会叫卖,把箩筐放在地上,就那么傻傻地站着。过了很久,终于走过来一个慈眉善目的老奶奶,她站在我们面前,看看我们,又看看桃子,然后问:“小朋友,你们的桃子卖吗?”我们拼命点头。老奶奶蹲下来,挑了8个桃子。我说:“一角钱。”老奶奶笑了:“孩子,为什么是一角钱?”我说:“我们需要一块钱买书,一共背了80个桃子,所以8个桃子是一角钱。”老奶奶笑得更开心了,她给了我两角钱,说:“孩子,一角钱买桃,另外一角钱你们拿去吃饭和坐车吧。”
⑩老奶奶还找来一张纸,写上几个字:卖桃,一角钱8个。老奶奶的字真好看。我们把那张纸放在面前,果然就有人过来买桃子了。
⑪我们终于卖完了桃子,堂姐说:“我饿了。”我也饿啊,除了早上在家吃的那碗饭,我们还滴水未进呢。我说:“先买书吧,买完书我们就去喝酸梅汤。”
⑫我们舔着嘴唇,一路小跑找到新华书店,书店却关门了。我
⑬我们哭得天昏地暗,直到一个声音响起:“孩子,你们怎么了?”
⑭我抬起头,擦擦眼泪,是那个买了桃子的老奶奶。我呜咽道:“书店关门了,我买不到书了。”老奶奶帮我擦掉眼泪,柔声问我:“你要买什么书?”
⑮“《少年文艺》。”我沮丧地回答。
⑯“这样啊,刚好我家有,我孙女订了这本杂志,有好多本呢。奶奶送你几本好不好?”
⑰我迷茫地看着她,似乎没有听懂她的话。堂姐连忙说:“谢谢奶奶,我们有钱,我们向您买。”
⑱老奶奶把我们带到她家,在给我们找书的间隙,还端来了洗好的桃子,正是我家那棵老树上的桃子,我抓起一个啃了起来。
⑲我拿到了梦寐以求的杂志,老奶奶把我们送到我伯父的工厂。伯父又用自行车把我们送回了家。
⑳此后,我按照那本杂志上的征稿启事开始投稿,尽管都石沉大海,但我已经不在乎了。因为杂志太好看了,它为我打开了另一个世界,一个文字的世界,一个完全不一样的世界。
(1)结合选文内容,完成下列表格。
段落 | 故事情节 |
③~⑤ | “我”找堂姐去县城买书,因没钱而准备摘桃子去县城卖。 |
⑥~⑧ | A |
⑨~⑬ | B |
⑭~⑳ | C |
直到看见它开了花,粉红色的花朵像婴儿的笑脸,我才放心。
(3)请结合选文内容,分析第⑫段中加点词的表达效果。
我
(4)选文第⑭段画线句运用了什么人物描写方法?有什么作用?
老奶奶帮我擦掉眼泪,柔声问我:“你要买什么书?”
(5)如今的“我”已成为小有名气的作家,回顾成长道路,感慨万分。请你对“堂姐”或“老奶奶”说一段话,说出你感谢“她”什么?在“她”身上学到了什么?对自己又产生什么样的影响?(任选其中的一个人物即可)
千叶瓶
①那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。造型
②退休后,他试图圆多年来写回忆录的梦。为此他专门购置了一个精美的十六开簿册,还准备了一盒十二支的绿色签字笔。为什么要选择绿色?完全是下意识驱使。在出售文化用品的货架前,他本是要拿黑色签字笔,忽然眼睛
③但是,翻开薄册,拿起绿笔,郑重地宣布:“别打扰我,我要开笔啦!”却愣在那里,满脑子
④传来了妻子的声音:“你把弄脏的一面朝墙,不就结了吗?”又传来正好回娘家的闺女的声音:“爸,又不是什么值钱的宝贝,您干吗着那么大急?还是写您的回忆录吧,写出来,我给您录入电脑……”他望着破了相的花瓶,只是发愣。
⑤第二天他用绿色签字笔,把那涂不掉的一个弯道,勾勒成了一小片绿叶,看上去,顺眼点。但瓶体和那么小一片绿叶,在比例上实在不相称,于是,他决定从那片绿叶开始,再连续勾勒出更多的,形态并不雷同、而又凹凸锯齿互补的叶片。勾勒第一个叶片时,他当然是一种后悔的心情,责备自己把素白的瓶体,不小心给玷污了。后来,不知怎么的,心理态势的惯性作用吧,勾勒别的叶片时,接二连三,全是后悔的思绪。后悔小时候,不该为了贪摘树上的果子,急躁地把整个枝丫扯断。又后悔上小学时,同桌向自己借圆珠笔用,死活就不借给人家。再后悔上山下乡的时候。队里培养自己当“赤脚医生”,却没有能把常见的草药形态认全……
⑥闺女又小声问妻子:“爸的回忆录写出多少了?怎么抱着个花瓶在鼓捣?”妻子小声回答:“着了魔似的,每天总得花两三个钟头在瓶子上画树叶……不过他脾气倒好多了,下楼一块遛弯儿,还总跟我回忆以往的事儿……”
⑦渐渐的,他那只花瓶,半壁外表都画满了绿叶,那些单线勾勒的叶片,大大小小,连续不断,看上去,仿佛当初入窑出窑时,就已经有了,而且,是工艺师事先就构思好,精描出来的,显得非常自然,也非常和谐,堪称
⑧他继续在花瓶另一面上勾勒绿叶。妻子说:“难道你非得把叶子画满吗?铺满怕得上千片叶子,你累不累啊?”他边慢慢画,边沉吟地说:“我还真怕那画满的一天到来呢!”
⑨有一天,一位现在迷上古玩收藏的发小来看望他,忽然眼睛一亮,吼出一声:“老兄,你从哪儿收来这么个千叶瓶?”他不作声。那发小走近,小心捧起细看,哑然失笑:“原来根本不是古董,连当代高级工艺品都不是啊!”他让来客小心轻放,说:“对我而言,这是
(1)一只造型一般、素白的花瓶被他从市场买回。
(2)
(3)花瓶上出现他怀着后悔的心情勾勒出的叶片。
(4)
【小题2】结合语境,按要求赏析下列句子中的加点词语。
(1)却愣在那里,满脑子
(2)他让来客小心轻放,说:“对我而言,这是
【小题3】请结合全文分析第④段在文章中的作用。
【小题4】文中的“他”是个怎样的人?请结合文章内容简要分析。(答出两点即可)
【小题5】选出下列对选文内容理解
A.小说以“千叶瓶”为线索,采用倒叙,文章结构严谨,脉络分明。 |
B.②段加点字“扫”“抽”“画”,生动形象地写出了“他”以往对绿色的忽略以及内心对绿色的渴望,同时也为下文他给花瓶画绿叶做了铺垫。 |
C.主人公画千叶瓶的过程,就是回顾、反思人生的过程。“千叶瓶”由“一般”“素白”(①段)到“雅致秀美”(⑦段),象征着主人公心灵的丰富、人生境界的提升。 |
D.阅读本文,可以引发我们的思考:即使人生出现失误,只要抱着积极的心态努力弥补,也能实现人生价值。 |
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