幼儿园公开课|小班数学《爱跳的棉花糖》🌈活动目标
1⃣️.积极参与方位数学游戏，体验在游戏中感知方位的乐趣。
2⃣️.形成初步的空间概念，理解相应方位词。
3⃣️.能辨别两物体之间的上下、前后、里外关系。

🔥活动重难点
1⃣️.重点：能辨别两物体之间的上下、前后、里外关系。
2⃣️.难点：感知空间方位并理解相应方位词。

✅活动准备
1⃣️.环境准备：教师于活动前将纸教《爱跳的棉花糖》剪出若干，贴在教室各处能与某物体构成上下、里外方位关系的位置。
2⃣️.课件准备：“爱跳的棉花糖”组图；“棉花糖在这里”照片。
3⃣️.纸面教具：《爱跳的棉花糖》。
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