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第六单元 电的本领
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．（22-23山东聊城期末）下列现象中，属于利用静电的是（ ）。
A．设计静电除尘器 B．使用防静电面粉袋
C．油罐车上安装接地线
2．（22-23山东临沂期末）手电筒的金属外壳相当于电路中的（ ）。
A．电源 B．导线 C．开关 D．用电器
3．（22-23山东济宁期末）下列选项中能代替导线的是（ ）。
A．铜丝 B．橡胶棒 C．陶瓷棒
4．（22-23山东济宁期末）一般我们利用（ ）控制灯泡的亮与灭。
A．开关 B．电源 C．导线
5．（22-23山东济南期末）下列做法中，能使小台灯安放更稳固的是（ ）。
A．使灯罩更大些
B．使台灯的底座面积更大些
C．使支架更长些
6．（22-23山东济南期末）电给我们带来许多便利，但如果使用方法不正确，电就会对人们造成危害。生活中如果发现有人触电，应马上（ ）。
A．用手把电线拨开 B．切断电源 C．用手把他拉开
二、填空题
7．（22-23山东济宁期末）一个简单电路包括 （如干电池）、开关、 、 （如灯泡）4个部分。
8．（22-23山东济宁期末）连接电路时开关应处于 状态。（闭合或断开）
9．（22-23山东济宁期末）晚上脱毛衣时，有时会有“噼里啪啦”的声音，还会有电火花产生，这是 现象。
10．（22-23山东济宁期末）实验探究：检验材料的导电性
把铁钉、干木头、铜钥匙、玻璃棒、铝勺、塑料尺、橡皮筋接入上图的电路中。闭合开关后，能使灯泡亮起来的材料是 、 、 ，不能使灯泡亮起来的材料是玻璃棒、 、 、 。
11．（22-23山东济宁期末）一个简单的电路包括 （如干电池）、 、 、 （如灯泡）4个部分。
12．（22-23山东枣庄期末）如果闭合开关后灯泡不亮，原因可能是： 。
三、判断题
13．（22-23山东聊城期末）更换灯泡首先要断开电源。( )
14．（22-23山东临沂期末）人体、大地、陶瓷都是导体。( )
15．（22-23山东济宁期末）自己制作小台灯时要用绝缘胶带将导线的连接处密封。( )
16．（22-23山东济宁期末）静电只有坏处没有好处。( )
17．（22-23山东德州期末）在制作小台灯时，应该先把电路连接好，再把各部分连接起来。( )
18．（22-23山东德州期末）生命只有一次，事故出于麻痹。不靠近变压器，在加油站不打电话，保护自己和他人的生命安全。( )
19．（22-23山东德州期末）如若你制作的台灯忽明忽暗，原因可能是线路接触不良。( )
四、实验题
20．（22-23山东德州期末）小科想知道生活中的材料是不是都能导电，找了很多材料进行研究。请参照实验过程，回答以下问题。
本实验研究的问题是：( )
在检测材料是否导电前，确保连接的简单电路是( )（填短路或通路），保证电路中的小灯泡( )（填亮或者不亮）。
通过检测以下材料：①玻璃、②塑料尺、③铝条、④橡皮、⑤布条、⑥铁钉、⑦铜钥匙，发现把( )（填写序号）这些材料接入电路中，小灯泡( )，说明这些材料不容易导电；把( )（填写序号）这些材料接入电路中，小灯泡( )，说明这些材料容易导电。
在这个实验中，每种材料要( )（填只实验一次或多实验几次），目的是( )。借助简单电路测试木头、塑料、金属等材料是否容易导电，就是为验证它们是否是导体。这是在( )。
（22-23山东济南期末）回忆学过的《电的本领》的相关知识，完成下列各题。
21．用线代表导线，把下面的材料连接起来，要求闭合开关后，小灯泡能亮起来。
22．电路中开关的作用是什么？
23．科学老师叮嘱我们，千万不要用湿手去摸插头，否则容易触电。为什么湿手容易触电呢？是因为水导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。
实验材料：干电池、导线、烧杯、金属棒、食盐、一杯纯净水、勺子、玻璃棒等。
（1）如图所示，将电路的金属棒放入烧杯中的纯净水中，发现小灯泡不发光，这说明纯净水是( )体。
（2）向烧杯中加入一勺食盐，搅拌均匀发现，小灯泡发出微弱的光，这说明盐水是( )体。
（3）人体皮肤分泌的汗液里有盐分，通过以上实验发现，你能解释一下为什么用湿手去触碰开关容易触电吗？
24．（22-23山东临沂期末）实验探究。
还记得做过的“简单电路连接实验”吗？回想一下，把以下题目填写完整，喜欢探究的你一定做得很好！
实验器材：开关、电池、导线、小灯泡、电池盒、灯座
实验过程：把( )放在电池盒中，把小灯泡安装在灯座中，用( )把电池盒、灯座和开关连起来。
活动现象：合上开关，小灯泡亮了；( )开关，小灯泡灭了。
活动结论：一个简单电路主要由( )、导线、电池、小灯泡4个部分组成。
进一步探究：在一个电路中，( )让两个或两个以上的灯泡同时亮起来（选填“能”或“不能”）。
五、综合题
25．（22-23山东聊城期末）我会画：请你用笔画线代替导线，把它们连接起来。（要求导线接在接线柱上、闭合开关后小灯泡能发光）。
26．（22-23山东济宁期末）把下面各物体分别接入简单电路中，观察现象。
①作业纸； ②铁钉； ③塑料尺； ④硬币； ⑤铜钥匙； ⑥干木条； ⑦玻璃棒。
闭合开关后，能使小灯泡亮起来 的材料有： （填序号），这些材料容易导电，属于 。不能使小灯泡亮起来的材料有： （填序号），这些材料不容易导电，属于 。
27．（22-23山东枣庄期末）把符合下列要求的物体名称的序号填入空中。
（1）铁 （2）干木头 （3）食盐溶液 （4）碳棒 （5）陶瓷
（6）人体 （7）玻璃 （8）潮湿的木头 （9）干棉纱 （10）铝条
导体： 绝缘体：
参考答案
1．A
详解：A．设计静电除尘器属于利用静电，正确；
B．面粉厂生产过程中需要使用防静电布袋，以防止静电引起的火灾和爆炸，错误；
C．油罐车上安装接地线防止静电的做法，错误；
所以A符合题意。
2．B
详解：由电池、电线、灯泡 等组成的电流动的环路叫电路。手电筒的金属外壳相当于电路中的导线。
3．A
详解：导体与绝缘体是组成电路的重要材料。导线外面包着塑料，导线里面是铜丝，铜丝能让电流通过，而塑料、陶瓷棒不能让电流通过。A符合题意。
4．A
详解：生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。开关能够控制电路的通断，从而控制灯泡的亮与灭。导线是电流的通道，电源提供电力，灯座用来固定小灯泡。
5．B
详解：通过研究不倒翁发现上小下大、上轻下重的物体稳定性好。能使小台灯安放更稳固的是使台灯的底座面积更大一些，上小下大的物体更稳定。B是正确的选项。
6．B
详解：生命只有一次，事故出于麻痹，加强用电安全意识十分重要，所以我们要提高安全用电的意识。发现有人触电了，不要惊慌，要保持镇静。可以向身边的人求救；拨打120急救电话；不能直接接触伤员，千万不可用手去拉，应立即切断电源，或者用绝缘物拉扯伤员，使伤员尽快脱离电源，B做法正确，AC做法错误。
7． 电源 导线 用电器
详解：一个简单电路包括电源（如干电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）4个部分。电源为电路提供电能，导线连通电路，开关控制电路的通断，用电器利用电流工作。
8．断开
详解：在电路中开关能够控制电流的通断，来达到控制用电器工作的目的。连接电路时，为防止连接时出现短路，所以开关应处于断开状态。
9．静电
详解：静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。晚上脱毛衣时，会有电火花产生。这是因为摩擦产生静电。
10． 铁钉 铜钥匙 铝勺 干木头 塑料尺 橡皮筋
详解：像钢尺、铁钉等容易导电的物体，叫导体；像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体，叫做绝缘体。根据对实验装置的认识，依次把材料接入电路，观察灯泡能否点亮来判断其导电性。把铁钉、干木头、铜钥匙、玻璃棒、铝勺、塑料尺、橡皮筋接入图示的电路中。闭合开关后，能使灯泡亮起来的材料是铝勺、铁钉、铜钥匙，不能使灯泡亮起来的材料是玻璃棒、干木头、塑料尺、橡皮筋。
11． 电源 开关 导线 用电器
详解：一个简单电路包括电源（如干电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）4个部分。电源为电路提供电能，导线连通电路，开关控制电路的通断，用电器利用电流工作。
12．电路不通
详解：用导线把各电器元件依次连接起来即可组成一个简单电路。一个简单电路里包括电源、开关、用电器、导线四个部分。如果闭合开关后灯泡不亮，原因可能是：电路不通。
13．√
详解：更换灯泡，搬动电器前要先断开电源开关，防止发生触电 ，所以题干中说法是正确的。
14．×
详解：容易导电的物体属于导体，不容易导电的物体是绝缘体。金属、人体、大地都是导体，陶瓷不能导电，属于绝缘体。
15．√
详解：日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如在制作小台灯时，确定一切正常后，导线连接处一定要用绝缘胶带密封，不然可能会漏电威胁人的安全。题目说法正确。
16．×
详解：生活中的静电，有些可以利用，有些要防止；好处是带电体会吸引轻小物体。油罐车的尾部通常拖一条铁链是为了防止静电，复印时，让硒鼓带电吸引墨粉，属于利用静电的好处。
17．×
详解：电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。制作小台灯时应该各部分连接起来，再连接电路。题目做法错误。
18．√
详解：生命只有一次，事故出于麻痹，加强用电安全意识十分重要，所以我们要提高安全用电的意识。为了防止触电事故的发生，我们必须懂得并遵守安全用电的原则。不靠近变压器，在加油站不打电话，保护自己和他人的生命安全。
19．√
详解：电路不能正常工作，就是发生了故障，故障种类很多，可能有由断路、短路造成的故障。首先是判断电路故障的性质，即电路中出现的故障是短路，还是断路。其次是电路故障发生的位置，即电路的故障发生在哪个用电器上。制作的台灯忽明忽暗，说明线路接触不良，如果电池没电了或者灯泡坏了，台灯是无法点亮的。
20． 生活中的材料是不是都能导电？ 通路 亮 ①②④⑤ 不亮 ③⑥⑦
亮 多实验几次 避免偶然性，保证实验的准确性 收集证据
详解：小科想知道生活中的材料是不是都能导电，找了很多材料进行研究。那本实验研究的问题就是“生活中的材料是不是都能导电？”。
在检测材料是否导电前，确保连接的简单电路是通路，只有在通路的情况下，小灯泡才会亮，短路、断路情况下小灯泡不亮，无法检测。
一般情况下，像铜、铁、铝这样的材料容易导电，属于导体；像木头、塑料、玻璃这样的材料不容易导电，属于绝缘体。玻璃、塑料尺、橡皮、布条这些材料是绝缘体，不容易导电，小灯泡不亮；铝条、铁钉、铜钥匙这些材料是导体，容易导电，小灯泡亮。
在这个实验中，每种材料要或多实验几次，一次实验现象具有偶然性，为确保实验结果的准确性，要多实验几次。借助简单电路测试木头、塑料、金属等材料是否容易导电，就是为验证它们是否是导体。这是在收集证据。在科学实验中，收集证据是进行科学分析的根据。
21． 22．控制灯泡的亮灭 23． 绝缘 导 我们的皮肤分泌的汗液里有盐分，如果手上有水的话，会形成盐水，盐水可以导电，所以湿手去触碰开关容易触电。
分析：像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
21．用导线把电池、灯泡、开关连接成闭合电路，闭合开关后，小灯泡能亮起来。
22．开关能控制灯泡的亮灭。打开开关，电路断开，灯不亮，闭合开关灯亮。
23．（1）导体与绝缘体之间没有绝对的界限；在条件变化时，导体也成为绝缘体；或绝缘体也成为导体。将电路的金属棒放入烧杯中的纯净水中，发现小灯泡不发光，这说明纯净水是绝缘体。（2）导体与绝缘体之间没有绝对的界限；在条件变化时，导体也成为绝缘体；或绝缘体也成为导体。向烧杯中加入一勺食盐，搅拌均匀发现，小灯泡发出微弱的光，这说明盐水是导体。（3）人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分溶解在水里，湿手就变成了导体。因此用湿手去触碰开关容易触电。
24． 电池 导线 断开 开关 能
详解：实验器材：开关、电池、导线、小灯泡、电池盒、灯座
实验过程：把电池放在电池盒中，把小灯泡安装在灯座中，用导线把电池盒、灯座和开关连起来。
活动现象：开关是一种控制电流接通与断开的装置。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，当开关处于打开状态时，电路就断开了。
活动结论：一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。
进一步探究：电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。根据对电路连接的认识，串联电路的特点就是电路中开关能够控制每个用电器，而并联电路用电器之间互不影响。所以在一个电路中，能让两个或两个以上的灯泡同时亮起来，只需要将灯泡并联即可。
25．
详解：电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。如下图所示，用笔画线代替导线，把电池、开关、灯泡依次连接起来，形成一个简单串联电路，闭合开关后，形成电流闭合通路，小灯泡能发光。
26． ②④⑤ 导体 ①③⑥⑦ 绝缘体
详解：不同的材料导电性能不同，容易导电的物体属于导体，不容易导电的物体属于绝缘体。电路检测器是用来检测电路故障的仪器，主要由电池、灯泡和导线三部分组成。闭合开关后，能使小灯泡亮起来 的材料有：②铁钉； ④硬币； ⑤铜钥匙；这些材料容易导电，属于导体。不能使小灯泡亮起来的材料有：①作业纸； ③塑料尺；⑥干木条； ⑦玻璃棒，这些材料不容易导电，属于绝缘体。
27． （1）（3）（4）（6）（8）（10） （2）（7）（9）
详解：容易导电的物体叫导体；如铁、食盐溶液 、碳棒、人体、潮湿的木头、铝条等；不容易导电的物体叫绝缘体。如干木头、玻璃、干棉纱等。
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